Grammaire, orthographe et conjugaison : abécédaire (6e)

Programme de 6e (Français). 15 lettres, une définition par lettre, un mot à taper.

Jouer à l’abécédaire

Grammaire, orthographe et conjugaison : abécédaire (6e)

Tapez le mot qui correspond à chaque définition. Une lettre vous bloque : « Passer », elle reviendra après les autres. Un mot faux, et la lettre est perdue.

15 lettres · une définition par lettre · sans limite de temps

Vous n’avez pas encore tenté cet abécédaire.

Version bêta. Les abécédaires sont contrôlés automatiquement (format, lettres, définitions qui donneraient la réponse), mais leur relecture par une personne n’est pas terminée : une définition ambiguë ou un fait inexact ? Signalez-le depuis le bas de la page.

Le corrigé de l’abécédaire

Voir toutes les réponses (attention, la partie perd son intérêt)
  1. Commence par A

    Mot qui donne une qualité au nom auquel il se rapporte.

    Adjectif qualificatif

    C’est un mot variable : il s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie, ce qui permet de le repérer dans une phrase.

  2. Commence par C

    Famille à laquelle appartient un mot, comme nom, adverbe ou pronom.

    Classe grammaticale

    On la trouve en remplaçant le mot par un autre mot de même classe ; elle ne dit rien du rôle du mot dans la phrase.

  3. Commence par D

    Nom de la classe générale des mots placés devant le nom, qui s’accordent avec lui, comme « le », « mon » ou « cette ».

    Déterminant

    Il fait partie des mots variables, comme le nom ou le pronom : il change de forme selon le nom qu’il accompagne.

  4. Commence par F

    Rôle qu’un mot joue dans la phrase, et non sa nature.

    Fonction

    Le rôle se lit dans la phrase, par exemple celui de complément : le mot seul ne suffit pas à le trouver.

  5. Commence par G

    Une des trois familles de conjugaison, selon la fin de l’infinitif et, pour les infinitifs en -ir, selon la forme « nous » au présent.

    Groupe du verbe

    Le 1er groupe réunit les infinitifs en -er, sauf « aller » ; le 2e, les infinitifs en -ir dont la forme « nous » fait « -issons ».

  6. Commence par I

    Temps de l’indicatif qui exprime une action qui dure ou qui se répète, comme les descriptions d’un récit.

    Imparfait

    Il se forme à partir de la forme « nous » du présent, avec les finales -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ; « être » fait exception : il se forme sur « ét- ».

  7. Commence par J

    Manière de relier deux propositions sans mot de liaison, avec une virgule, un point-virgule ou deux points.

    Juxtaposition

    Les propositions d’une phrase peuvent être juxtaposées, coordonnées ou subordonnées ; la juxtaposition n’utilise que la ponctuation.

  8. Commence par P

    Temps de l’indicatif surtout employé à l’écrit pour raconter les actions principales d’un récit.

    Passé simple

    Pour les verbes en -er, il se forme avec les finales -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent ; un verbe comme « finir » ou « dire » a des finales en -is et en -it.

  9. Commence par R

    Partie fixe d’une forme conjuguée, à laquelle s’ajoutent les lettres de fin, comme « ét- » dans « j’étais ».

    Radical

    On le trouve dans la forme « nous » du présent : de « nous finissons », on tire « finiss- », qui sert de base aux formes de certains temps.

  10. Commence par S

    Mot ou groupe de mots qui répond à la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » posée à propos d’une forme conjuguée.

    Sujet

    C’est lui qui commande l’accord du verbe, en personne et en nombre ; le pronom « on », par exemple, entraîne le verbe à la 3e personne du singulier.

  11. Commence par T

    Dernières lettres d’une forme conjuguée, placées après la partie fixe : « -ons » dans « finissons ».

    Terminaison

    Au présent des verbes du 1er groupe (sauf aller), elles sont -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent : c’est la fin qui varie d’une personne à l’autre.

  12. Commence par U

    Propriété d’une phrase qui transmet un message complet.

    Unité de sens

    Une phrase peut contenir un seul verbe conjugué ou plusieurs ; dans les deux cas, elle forme un seul message.

  13. Commence par V

    Mot variable qui se conjugue et s’accorde en personne et en nombre.

    Verbe

    Au présent des verbes en -er, la forme « je » prend -e et la forme « nous » prend -ons.

  14. Contient la lettre X

    Ensemble d’au moins deux propositions, chacune organisée autour d’une forme conjuguée.

    Phrase complexe

    C’est le cas, par exemple, d’une phrase conditionnelle, avec une subordonnée de condition introduite le plus souvent par « si ».

  15. Contient la lettre Y

    Démarche qui consiste à repérer la nature et le rôle de chaque mot d’une phrase.

    Analyse grammaticale

    Pour trouver la nature d’un mot, on le remplace par un autre mot de même classe ; son rôle se lit ensuite dans la phrase.

Comment jouer à l’abécédaire

Un abécédaire reprend un chapitre du programme du collège. Chaque lettre a sa définition : vous tapez le mot qui lui correspond. Quand aucun mot sûr ne convient à une lettre, elle est omise plutôt que forcée : un abécédaire compte de 10 à 26 lettres.

  1. Les lettres se présentent dans l’ordre, sur le cercle. Lisez la définition, tapez le mot, validez avec Entrée.
  2. Chaque lettre précise si le mot « commence par » elle ou la « contient » : ce second mode sert aux lettres difficiles (K, W, X, Y, Z).
  3. Bonne réponse : la lettre devient verte et porte une coche. Réponse fausse : la lettre est perdue (croix), sa correction vous attend à la fin. Une faute de frappe probable ne coûte rien la première fois : le jeu répond « Presque ! ».
  4. « Passer » renvoie la lettre en fin de tour. Quand les autres lettres sont jouées, les lettres passées reviennent. « Terminer » arrête la partie : les lettres sans réponse comptent zéro.
  5. À la fin, chaque lettre est corrigée avec sa définition, le mot attendu et une phrase d’explication.

Ce que le jeu accepte

Majuscules, accents, traits d’union, espaces et articles en tête (« la Bastille » ou « Bastille ») sont sans importance, et un pluriel simple est accepté. Certaines lettres acceptent d’autres écritures du même mot (« Louis XVI » ou « Louis 16 »). Une faute d’orthographe, elle, ne vaut pas de point.

Retenir ses lettres ratées

Après une partie, « Revoir mes lettres ratées » rejoue seulement les lettres perdues. Votre meilleur score et vos lettres à revoir restent sur votre appareil, sans compte : à votre retour, le même bouton vous attend sur l’écran de départ. Une partie de révision ne change pas votre record.

Partager

Le bouton de partage envoie un résumé sans aucune réponse (une case de couleur par lettre) et un lien « bats mon score » vers l’abécédaire.

Accessibilité

Tout se joue au clavier (Entrée pour valider, Tab pour atteindre « Passer »). Chaque résultat est annoncé aux lecteurs d’écran, l’état d’une lettre est donné par un signe en plus de sa couleur, et les animations disparaissent si votre appareil demande moins de mouvement.

Autres abécédaires

Tous les abécédaires ›

Une erreur ? Un avis ?

Une définition ambiguë, un fait inexact, un mot qu’il aurait fallu accepter, une idée de chapitre : dites-le-nous. Votre message part par courriel à contact@recrequiz.fr, il n’est pas publié.

Chaque correction est datée dans le journal des corrections.