La digestion : abécédaire (5e)

Programme de 5e (Sciences de la vie et de la Terre). 21 lettres, une définition par lettre, un mot à taper.

Jouer à l’abécédaire

La digestion : abécédaire (5e)

Tapez le mot qui correspond à chaque définition. Une lettre vous bloque : « Passer », elle reviendra après les autres. Un mot faux, et la lettre est perdue.

21 lettres · une définition par lettre · sans limite de temps

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Version bêta. Les abécédaires sont contrôlés automatiquement (format, lettres, définitions qui donneraient la réponse), mais leur relecture par une personne n’est pas terminée : une définition ambiguë ou un fait inexact ? Signalez-le depuis le bas de la page.

Le corrigé de l’abécédaire

Voir toutes les réponses (attention, la partie perd son intérêt)
  1. Commence par A

    Passage, à travers la paroi de l’intestin, des substances utiles vers le sang.

    Absorption

    Après la digestion, les nutriments traversent la paroi de l’intestin grêle et passent dans le sang, qui les distribue à tout l’organisme.

  2. Commence par B

    Liquide jaune-vert, stocké dans une petite poche de l’abdomen, qui sépare les graisses en fines gouttelettes pour les digérer.

    Bile

    Fabriquée par le foie, stockée dans la vésicule biliaire, elle est déversée au début de l’intestin grêle. Elle ne contient pas d’enzymes, mais elle sépare les graisses en fines gouttelettes, plus faciles à digérer.

  3. Commence par C

    Principale partie du gros intestin, où l’eau est récupérée avant que les déchets soient évacués.

    Côlon

    Le gros intestin mesure environ 1,5 m ; le côlon y récupère l’eau et des sels minéraux. Des milliards de bactéries y vivent, et les déchets y forment les selles.

  4. Commence par D

    Organes durs fixés dans la mâchoire, qui coupent et broient les aliments.

    Dents

    Un adulte a jusqu’à 32 dents (avec les dents de sagesse) : incisives et canines pour couper et déchirer, prémolaires et molaires pour broyer.

  5. Commence par E

    Poche musclée en forme de J qui brasse les aliments avec un liquide très acide.

    Estomac

    Sa paroi brasse les aliments avec le suc gastrique, riche en acide et en enzymes. Les aliments y restent plusieurs heures avant de passer dans l’intestin grêle.

  6. Commence par F

    Le plus gros organe interne du corps : il fabrique un liquide qui aide à digérer les graisses et met du glucose en réserve.

    Foie

    Situé en haut à droite de l’abdomen, il fabrique la bile et stocke des nutriments, comme le glucose.

  7. Commence par G

    Groupe de substances qui comprend les sucres et l’amidon (pain, pâtes, riz, fruits) et fournit surtout de l’énergie.

    Glucides

    L’amidon est découpé pendant la digestion en glucose, un sucre simple qui passe dans le sang. Un gramme de glucides apporte environ 4 kcal.

  8. Commence par I

    Conduit très long et replié sur lui-même, d’environ 6 m, où se déroule l’essentiel de la digestion et où les substances utiles passent dans le sang.

    Intestin grêle

    Sa paroi forme des plis couverts de minuscules villosités, qui multiplient la surface de contact avec le sang.

  9. Commence par K

    Unité d’énergie des aliments, mille fois plus grande que la calorie, qu’on lit sur les étiquettes à côté des kilojoules.

    Kilocalorie

    Une kilocalorie vaut environ 4,2 kilojoules. Un gramme de lipides apporte environ 9 kcal, contre 4 kcal pour un gramme de glucides ou de protéines.

  10. Commence par L

    Groupe de substances qui comprend les graisses et les huiles (beurre, fromage, huile d’olive) et apporte beaucoup d’énergie.

    Lipides

    Digérés grâce à la bile et à des enzymes, ils apportent l’énergie la plus concentrée : environ 9 kcal par gramme, contre 4 pour les glucides.

  11. Commence par M

    Action de broyer les aliments dans la bouche pour les réduire en petits morceaux.

    Mastication

    C’est une digestion mécanique : elle broie et fragmente les aliments et les mélange à la salive, ce qui facilite la suite.

  12. Commence par N

    Substances très petites obtenues après la digestion des aliments, qui passent dans le sang pour nourrir les cellules.

    Nutriments

    Les aliments sont transformés en nutriments assez petits pour traverser la paroi de l’intestin. Exemple : l’amidon est découpé en glucose.

  13. Commence par O

    Conduit musclé d’environ 25 à 30 cm qui descend derrière la trachée et mène les aliments avalés vers l’abdomen.

    Œsophage

    Ses muscles se contractent en vagues pour pousser le bol alimentaire vers l’estomac : c’est le péristaltisme. Il fonctionne sans l’aide de la pesanteur.

  14. Commence par P

    Glande allongée située à l’arrière de l’abdomen, qui fabrique un suc digestif déversé dans l’intestin.

    Pancréas

    Son suc, déversé au début de l’intestin grêle, contient des enzymes qui digèrent les glucides, les lipides et les protéines.

  15. Commence par R

    Dernière partie du gros intestin, où les selles sont stockées avant d’être évacuées.

    Rectum

    Quand il se remplit, il envoie un signal au cerveau : il est temps d’aller aux toilettes. Les selles sortent ensuite par l’anus.

  16. Commence par S

    Liquide produit par des glandes de la bouche, qui humidifie les aliments et commence à digérer l’amidon.

    Salive

    Les glandes salivaires en produisent un demi-litre à un litre par jour. Elle contient une enzyme, l’amylase, qui découpe l’amidon : un morceau de pain mâché longtemps devient sucré.

  17. Commence par T

    Long conduit qui va de la bouche à l’anus et dans lequel passent les aliments.

    Tube digestif

    Long d’environ neuf mètres chez l’adulte (les mesures varient), il comprend la bouche, le pharynx, l’œsophage, l’estomac, l’intestin grêle, le gros intestin et l’anus.

  18. Commence par V

    Substances indispensables en très petites quantités, présentes dans de nombreux aliments, surtout les fruits et les légumes.

    Vitamines

    Elles ne fournissent pas d’énergie, mais l’organisme en a besoin pour bien fonctionner : sans vitamine C, par exemple, on peut avoir le scorbut.

  19. Contient la lettre X

    Carrefour situé au fond de la gorge, où se croisent le chemin des aliments et le chemin de l’air.

    Pharynx

    Quand on avale, un petit clapet, l’épiglotte, ferme l’entrée de la trachée pour que les aliments descendent dans l’œsophage et non dans les poumons. À ne pas confondre avec le larynx, qui porte les cordes vocales.

  20. Commence par Y

    Aliment fabriqué avec du lait transformé par des bactéries, vendu en pot.

    Yaourt

    Les bactéries du yaourt transforment le sucre du lait, le lactose, en acide lactique : c’est une fermentation. Des micro-organismes servent donc aussi à fabriquer des aliments.

  21. Contient la lettre Z

    Substances fabriquées par l’organisme qui accélèrent la digestion en découpant chimiquement les aliments en très petits morceaux.

    Enzymes

    Chaque enzyme est spécialisée : l’amylase découpe l’amidon, d’autres enzymes digèrent les protéines ou les lipides. Elles agissent le mieux près de 37 °C, la température du corps.

Comment jouer à l’abécédaire

Un abécédaire reprend un chapitre du programme du collège. Chaque lettre a sa définition : vous tapez le mot qui lui correspond. Quand aucun mot sûr ne convient à une lettre, elle est omise plutôt que forcée : un abécédaire compte de 10 à 26 lettres.

  1. Les lettres se présentent dans l’ordre, sur le cercle. Lisez la définition, tapez le mot, validez avec Entrée.
  2. Chaque lettre précise si le mot « commence par » elle ou la « contient » : ce second mode sert aux lettres difficiles (K, W, X, Y, Z).
  3. Bonne réponse : la lettre devient verte et porte une coche. Réponse fausse : la lettre est perdue (croix), sa correction vous attend à la fin. Une faute de frappe probable ne coûte rien la première fois : le jeu répond « Presque ! ».
  4. « Passer » renvoie la lettre en fin de tour. Quand les autres lettres sont jouées, les lettres passées reviennent. « Terminer » arrête la partie : les lettres sans réponse comptent zéro.
  5. À la fin, chaque lettre est corrigée avec sa définition, le mot attendu et une phrase d’explication.

Ce que le jeu accepte

Majuscules, accents, traits d’union, espaces et articles en tête (« la Bastille » ou « Bastille ») sont sans importance, et un pluriel simple est accepté. Certaines lettres acceptent d’autres écritures du même mot (« Louis XVI » ou « Louis 16 »). Une faute d’orthographe, elle, ne vaut pas de point.

Retenir ses lettres ratées

Après une partie, « Revoir mes lettres ratées » rejoue seulement les lettres perdues. Votre meilleur score et vos lettres à revoir restent sur votre appareil, sans compte : à votre retour, le même bouton vous attend sur l’écran de départ. Une partie de révision ne change pas votre record.

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Le bouton de partage envoie un résumé sans aucune réponse (une case de couleur par lettre) et un lien « bats mon score » vers l’abécédaire.

Accessibilité

Tout se joue au clavier (Entrée pour valider, Tab pour atteindre « Passer »). Chaque résultat est annoncé aux lecteurs d’écran, l’état d’une lettre est donné par un signe en plus de sa couleur, et les animations disparaissent si votre appareil demande moins de mouvement.

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Une définition ambiguë, un fait inexact, un mot qu’il aurait fallu accepter, une idée de chapitre : dites-le-nous. Votre message part par courriel à contact@recrequiz.fr, il n’est pas publié.

Chaque correction est datée dans le journal des corrections.