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Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Les fautes de français les plus courantes

QCM · 18 questions · 5 min Difficulté : Facile · Langue française · Publié le

Dix-huit questions sur les hésitations les plus fréquentes du français écrit : « se rappeler » ou « se souvenir de », « au temps pour moi », « pallier » avec ou sans « à », « quant à » et « quand », « censé » et « sensé », accords du participe passé. À chaque question, choisissez la bonne phrase ou la bonne graphie parmi quatre propositions. La réponse est suivie de la règle en une phrase, à retenir pour vos prochains écrits. Vous avez cinq minutes : combien de pièges saurez-vous éviter ?

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Les fautes de français les plus courantes

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18 questions · 5 min

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  1. Question 1 / 18

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  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
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Réponses et explications

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  1. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse B : Je me rappelle cette histoire.

    « Se rappeler » se construit sans préposition (se rappeler quelque chose), alors que « se souvenir » demande « de » : je me souviens de cette histoire.

  2. Quelle graphie de cette expression l’Académie française recommande-t-elle ?

    Réponse D : Au temps pour moi

    Selon l’Académie française, l’expression vient du langage militaire, où « Au temps ! » commande de reprendre un mouvement depuis le début. La graphie « autant pour moi », très répandue, n’est pas celle qu’elle recommande.

  3. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse A : Il faut pallier ce problème.

    « Pallier » est un verbe transitif direct : on pallie un manque, sans « à ». Un « palier » est une plateforme d’escalier.

  4. Choisissez la bonne graphie : « ___ à moi, je reste ici. »

    Réponse C : Quant

    « Quant à » (avec un « t ») signifie « en ce qui concerne » ; « quand » indique le moment.

  5. Choisissez la bonne graphie : « Elle est ___ à partir. »

    Réponse C : prête

    « Prêt(e) » est un adjectif qui s’accorde (elle est prête) ; « près de » signifie « à proximité de ».

  6. Choisissez la bonne graphie : « Elle ___ trompée de route. »

    Réponse C : s’est

    « S’est » associe le pronom « se » au verbe être, au passé composé de « se tromper » ; « c’est » signifie « cela est », « ses » et « ces » sont des déterminants.

  7. Choisissez la bonne graphie : « Il est ___ arriver à midi. »

    Réponse D : censé

    « Censé » (avec un « c ») veut dire « supposé » ; « sensé » (de « sens ») veut dire « raisonnable ».

  8. Choisissez la bonne graphie : « Il est arrivé ___ que prévu. »

    Réponse B : plus tôt

    « Plus tôt » est le contraire de « plus tard » ; « plutôt » signifie « de préférence » ou « assez ».

  9. Choisissez la bonne graphie : « ___ tu fasses, je t’aiderai. »

    Réponse B : Quoi que

    « Quoi que » (deux mots) équivaut à « quelle que soit la chose que » ; « quoique » (un mot) équivaut à « bien que ».

  10. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse D : Elles se sont lavé les mains.

    Le complément d’objet direct « les mains » est placé après le verbe et « se » est complément indirect (elles ont lavé les mains à elles) : le participe passé reste invariable.

  11. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse A : Elles se sont parlé longtemps.

    On parle à quelqu’un : « se » est un complément indirect, donc le participe passé de « se parler » reste invariable.

  12. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse C : Elle a peut-être raison.

    « Peut-être » est un adverbe (« probablement ») écrit avec un trait d’union ; « peut être » sont deux verbes, comme dans « Elle peut être prudente ».

  13. Choisissez la bonne graphie : « Prends un parapluie ___ il pleuvrait. »

    Réponse C : au cas où

    « Au cas où » est suivi du conditionnel : au cas où il pleuvrait. Le « où » prend un accent grave, comme dans « là où ».

  14. Choisissez la bonne graphie : « Il est parti ___ dire un mot. »

    Réponse A : sans

    « Sans » est la préposition contraire de « avec » ; « s’en » réunit les pronoms « se » et « en » devant un verbe, comme dans « il s’en va ».

  15. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse D : Les fleurs que j’ai cueillies sont belles.

    Avec « avoir », le participe s’accorde avec le complément d’objet direct placé avant le verbe : « que » représente « les fleurs » (féminin pluriel).

  16. Choisissez la bonne graphie : « ___ soient tes raisons, je t’écoute. »

    Réponse B : Quelles que

    « Quel que » s’écrit en deux mots et s’accorde avec le sujet du verbe être : « quelles que soient tes raisons ».

  17. Quelle phrase est correcte ?

    Réponse B : Si j’avais su, je serais venu.

    Après « si » de condition, on n’emploie pas le conditionnel : « si » + imparfait ou plus-que-parfait, puis le conditionnel dans la principale.

  18. Quelle est la bonne graphie de cette locution ?

    Réponse D : Au fur et à mesure

    Dans « au fur et à mesure », « fur » est un ancien mot signifiant « mesure, proportion » ; la locution garde le « à » devant « mesure ».

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Les fautes de français les plus courantes

QCM · 18 questions · niveau facile

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Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Quelle phrase est correcte ?

    • AJe me rappelle de cette histoire.
    • BJe me rappelle cette histoire.
    • CJe me souviens cette histoire.
    • DJe me rappelle à cette histoire.
  2. 2

    Quelle graphie de cette expression l’Académie française recommande-t-elle ?

    • AAutant pour moi
    • BAu tant pour moi
    • CAux temps pour moi
    • DAu temps pour moi
  3. 3

    Quelle phrase est correcte ?

    • AIl faut pallier ce problème.
    • BIl faut pallier à ce problème.
    • CIl faut palier ce problème.
    • DIl faut pallier de ce problème.
  4. 4

    Choisissez la bonne graphie : « ___ à moi, je reste ici. »

    • AQuand
    • BQuan
    • CQuant
    • DQu’en
  5. 5

    Choisissez la bonne graphie : « Elle est ___ à partir. »

    • Après
    • Bprêt
    • Cprête
    • Dpré
  6. 6

    Choisissez la bonne graphie : « Elle ___ trompée de route. »

    • Ases
    • Bc’est
    • Cs’est
    • Dces
  7. 7

    Choisissez la bonne graphie : « Il est ___ arriver à midi. »

    • Asensé
    • Bcencé
    • Csencé
    • Dcensé
  8. 8

    Choisissez la bonne graphie : « Il est arrivé ___ que prévu. »

    • Aplutôt
    • Bplus tôt
    • Cplutôts
    • Dplus tôts
  9. 9

    Choisissez la bonne graphie : « ___ tu fasses, je t’aiderai. »

    • AQuoique
    • BQuoi que
    • CQuoique que
    • DQuoi qu’
  10. 10

    Quelle phrase est correcte ?

    • AElles se sont lavées les mains.
    • BElles se sont lavés les mains.
    • CElles se sont lavée les mains.
    • DElles se sont lavé les mains.
  11. 11

    Quelle phrase est correcte ?

    • AElles se sont parlé longtemps.
    • BElles se sont parlées longtemps.
    • CElles se sont parlés longtemps.
    • DElles se sont parler longtemps.
  12. 12

    Quelle phrase est correcte ?

    • AElle a peu-être raison.
    • BElle a peux-être raison.
    • CElle a peut-être raison.
    • DElle a peut-êtres raison.
  13. 13

    Choisissez la bonne graphie : « Prends un parapluie ___ il pleuvrait. »

    • Aaux cas où
    • Bau cas où que
    • Cau cas où
    • Dau cas d’où
  14. 14

    Choisissez la bonne graphie : « Il est parti ___ dire un mot. »

    • Asans
    • Bs’en
    • Csens
    • Dsang
  15. 15

    Quelle phrase est correcte ?

    • ALes fleurs que j’ai cueilli sont belles.
    • BLes fleurs que j’ai cueillis sont belles.
    • CLes fleurs que j’ai cueillit sont belles.
    • DLes fleurs que j’ai cueillies sont belles.
  16. 16

    Choisissez la bonne graphie : « ___ soient tes raisons, je t’écoute. »

    • AQuelque
    • BQuelles que
    • CQuel que
    • DQuelques
  17. 17

    Quelle phrase est correcte ?

    • ASi j’aurais su, je serais venu.
    • BSi j’avais su, je serais venu.
    • CSi j’aurai su, je viendrais.
    • DSi j’avais su, je viendrai.
  18. 18

    Quelle est la bonne graphie de cette locution ?

    • AAu fur et mesure
    • BAu fur et à mesures
    • CAu furet à mesure
    • DAu fur et à mesure

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Corrigé et explications

Les fautes de français les plus courantes

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    B · Je me rappelle cette histoire.

    « Se rappeler » se construit sans préposition (se rappeler quelque chose), alors que « se souvenir » demande « de » : je me souviens de cette histoire.

  2. 2

    D · Au temps pour moi

    Selon l’Académie française, l’expression vient du langage militaire, où « Au temps ! » commande de reprendre un mouvement depuis le début. La graphie « autant pour moi », très répandue, n’est pas celle qu’elle recommande.

  3. 3

    A · Il faut pallier ce problème.

    « Pallier » est un verbe transitif direct : on pallie un manque, sans « à ». Un « palier » est une plateforme d’escalier.

  4. 4

    C · Quant

    « Quant à » (avec un « t ») signifie « en ce qui concerne » ; « quand » indique le moment.

  5. 5

    C · prête

    « Prêt(e) » est un adjectif qui s’accorde (elle est prête) ; « près de » signifie « à proximité de ».

  6. 6

    C · s’est

    « S’est » associe le pronom « se » au verbe être, au passé composé de « se tromper » ; « c’est » signifie « cela est », « ses » et « ces » sont des déterminants.

  7. 7

    D · censé

    « Censé » (avec un « c ») veut dire « supposé » ; « sensé » (de « sens ») veut dire « raisonnable ».

  8. 8

    B · plus tôt

    « Plus tôt » est le contraire de « plus tard » ; « plutôt » signifie « de préférence » ou « assez ».

  9. 9

    B · Quoi que

    « Quoi que » (deux mots) équivaut à « quelle que soit la chose que » ; « quoique » (un mot) équivaut à « bien que ».

  10. 10

    D · Elles se sont lavé les mains.

    Le complément d’objet direct « les mains » est placé après le verbe et « se » est complément indirect (elles ont lavé les mains à elles) : le participe passé reste invariable.

  11. 11

    A · Elles se sont parlé longtemps.

    On parle à quelqu’un : « se » est un complément indirect, donc le participe passé de « se parler » reste invariable.

  12. 12

    C · Elle a peut-être raison.

    « Peut-être » est un adverbe (« probablement ») écrit avec un trait d’union ; « peut être » sont deux verbes, comme dans « Elle peut être prudente ».

  13. 13

    C · au cas où

    « Au cas où » est suivi du conditionnel : au cas où il pleuvrait. Le « où » prend un accent grave, comme dans « là où ».

  14. 14

    A · sans

    « Sans » est la préposition contraire de « avec » ; « s’en » réunit les pronoms « se » et « en » devant un verbe, comme dans « il s’en va ».

  15. 15

    D · Les fleurs que j’ai cueillies sont belles.

    Avec « avoir », le participe s’accorde avec le complément d’objet direct placé avant le verbe : « que » représente « les fleurs » (féminin pluriel).

  16. 16

    B · Quelles que

    « Quel que » s’écrit en deux mots et s’accorde avec le sujet du verbe être : « quelles que soient tes raisons ».

  17. 17

    B · Si j’avais su, je serais venu.

    Après « si » de condition, on n’emploie pas le conditionnel : « si » + imparfait ou plus-que-parfait, puis le conditionnel dans la principale.

  18. 18

    D · Au fur et à mesure

    Dans « au fur et à mesure », « fur » est un ancien mot signifiant « mesure, proportion » ; la locution garde le « à » devant « mesure ».

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