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Raisonner sur la poésie engagée (3e)

QCM · 15 questions Difficile · Français · Publié le

Chapitre : La poésie engagée et la poésie contemporaine (3e) ›

Programme de référence : Programme de français du cycle 4 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)

La poésie ne reste pas à l'écart du monde. Entre les audaces formelles d'Apollinaire et les vers écrits sous l'Occupation, les poètes font de leur art un moyen d'agir. Ce quiz explore plusieurs terrains : la Résistance et la diffusion clandestine des poèmes, l'« Affiche rouge » et la manière dont un objet ordinaire peut devenir poétique. Il aborde aussi les formes : vers libre, prose poétique et calligrammes. Les questions demandent de relier les faits, d'expliquer des causes, de repérer une erreur de raisonnement ou d'analyser un exemple nouveau. Chaque correction rappelle l'essentiel du chapitre.

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Raisonner sur la poésie engagée (3e)

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15 questions

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  1. Question 1 / 15

    Pourquoi le recueil Châtiments, publié en 1853, est-il un exemple de poésie engagée ?

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  1. Pourquoi le recueil Châtiments, publié en 1853, est-il un exemple de poésie engagée ?

    Réponse D : Parce que le poète y met son œuvre au service d'une cause : la dénonciation du coup d'État de 1851

    Un poète engagé met son œuvre au service d'une cause. En dénonçant le coup d'État de 1851, Les Châtiments illustre parfaitement cet engagement.

  2. Pendant l'Occupation, des poèmes de la Résistance sont diffusés clandestinement. Pourquoi cette diffusion secrète est-elle nécessaire ?

    Réponse A : Parce que l'occupant nazi traque la Résistance et réprime ses publications

    Sous l’Occupation, la Résistance est traquée : la diffusion clandestine permet de faire circuler des textes malgré la répression. Le secret répond à un risque réel, pas à un choix esthétique.

  3. Lequel de ces textes illustre la transfiguration du quotidien ?

    Réponse C : Un poème qui présente une simple orange comme un objet étonnant, presque extraordinaire

    Transfigurer le quotidien, c'est présenter le monde ordinaire de façon inattendue, comme Francis Ponge qui décrit l'orange ou l'huître dans Le Parti pris des choses (1942).

  4. Un élève affirme : « Zone » d'Apollinaire n'est pas un poème, puisque ses vers ne suivent ni mètre régulier ni schéma fixe de rimes ou de strophes. Où se trompe-t-il ?

    Réponse B : Le vers libre reste poétique sans mètre ni forme régulière

    « Zone » est un poème en vers libres. Ceux-ci gardent la forme du vers, mais échappent au mètre régulier et aux schémas fixes de rimes ou de strophes.

  5. Deux textes : le premier est écrit en vers de longueurs inégales, sans rimes ; le second en paragraphes, sans vers, mais avec des images et une grande musicalité. Comment les classer ?

    Réponse D : Le premier est un vers libre, le second une prose poétique

    Le vers libre garde des vers, mais de longueurs inégales ; la prose poétique supprime les vers tout en gardant images et musicalité. La présence ou non de vers fait la différence.

  6. Dans Calligrammes (1918), Apollinaire dispose certains vers de façon à dessiner une colombe. Que produit cette disposition graphique ?

    Réponse A : Elle transforme le poème lui-même en image

    Quand la disposition des vers dessine une image, le poème devient un calligramme : le recueil Calligrammes (1918) en rassemble plusieurs.

  7. « Liberté » paraît en 1942 dans le recueil Poésie et Vérité ; des exemplaires du recueil sont parachutés dans les maquis en 1943. Que peut-on déduire de cette chronologie ?

    Réponse B : Le poème, d'abord publié dans un recueil, est ensuite diffusé auprès des résistants : il dépasse le livre

    Une nouvelle édition de Poésie et vérité 1942, qui contient « Liberté », est parachutée dans les maquis en 1943 : le poème circule ainsi auprès des résistants, au-delà de son premier recueil.

  8. Pendant l’Occupation, Paul Éluard publie aussi certains textes sous des pseudonymes. Quel rôle ce choix peut-il jouer quand ses écrits appellent à la résistance ?

    Réponse A : Il peut brouiller l'identité de l'auteur et faciliter la circulation de textes engagés

    Un pseudonyme peut protéger l’auteur et faciliter la diffusion de textes engagés. Éluard signe certains poèmes de Résistance sous des noms d’emprunt.

  9. Quel point commun entre les parcours de Robert Desnos et de Paul Éluard pendant l'Occupation ?

    Réponse A : Tous deux s'engagent dans la Résistance, chacun à sa manière

    Desnos prend part à un réseau de Résistance et Éluard écrit des poèmes engagés. Leurs parcours diffèrent, mais tous deux s'opposent à l'Occupation.

  10. Louis Aragon écrit « Il n'y a pas d'amour heureux » en 1943, pendant l'Occupation. À partir de la fin des années 1950, Léo Ferré et Jean Ferrat mettent en musique ou chantent des poèmes d'Aragon. Que montre cette postérité ?

    Réponse B : Un poème né dans un contexte précis peut toucher un large public bien après sa création, hors du livre

    Des poèmes nés dans l'Histoire, comme ceux d'Aragon, reprennent vie des décennies plus tard grâce à la chanson : la poésie dépasse le contexte qui l'a vue naître.

  11. Un élève lit l'« Affiche rouge » et en conclut que Missak Manouchian était vraiment un criminel. Quelle est l'erreur de son raisonnement ?

    Réponse A : Il prend pour un document objectif une affiche de propagande allemande

    L'« Affiche rouge » est une propagande allemande de 1944 qui veut discréditer la Résistance. Manouchian, fusillé au mont Valérien, était un résistant, non un criminel.

  12. Robert Desnos est arrêté par la Gestapo en 1944 et meurt du typhus le 8 juin 1945 au camp de Theresienstadt. Que révèle cette chronologie ?

    Réponse C : Sa mort est une conséquence de son arrestation pour ses activités de résistant

    Arrêté en 1944 pour ses activités de résistant, Desnos meurt du typhus en 1945 au camp de Theresienstadt : sa mort découle directement de son engagement.

  13. Dans un poème de Résistance, une même formule revient après plusieurs images du quotidien. Quelle analyse relie le mieux ces choix ?

    Réponse A : La reprise rend l'appel mémorable, tandis que les images donnent une portée poétique au quotidien

    La répétition peut renforcer un appel collectif ; les images font du quotidien une matière poétique sans effacer la position politique du texte.

  14. Une encyclopédie indique : « Apollinaire (Guillaume), pseudonyme de Wilhelm de Kostrowitzky, né à Rome le 26 août 1880. » Qu'en déduit-on ?

    Réponse B : Le poète connu sous le nom d'Apollinaire est né à l'étranger et sous un autre nom

    Guillaume Apollinaire est le pseudonyme de Wilhelm de Kostrowitzky, né à Rome : ni son nom ni son lieu de naissance ne sont français d'origine.

  15. Pourquoi des poètes comme Paul Éluard ou Louis Aragon écrivent-ils des poèmes de Résistance entre 1940 et 1944 ?

    Réponse C : Parce que, sous l'Occupation, ils mettent leur poésie au service de la lutte contre l'occupant

    Sous l’Occupation, Aragon et Éluard mettent leur œuvre au service de la lutte contre l’occupant. Éluard participe lui-même à la Résistance.

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Raisonner sur la poésie engagée (3e)

QCM · 15 questions · niveau difficile

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Questions

  1. 1

    Pourquoi le recueil Châtiments, publié en 1853, est-il un exemple de poésie engagée ?

    • AParce que ses poèmes décrivent des objets du quotidien
    • BParce que ses vers respectent toutes les règles classiques
    • CParce qu'il est entièrement écrit en prose poétique
    • DParce que le poète y met son œuvre au service d'une cause : la dénonciation du coup d'État de 1851
  2. 2

    Pendant l'Occupation, des poèmes de la Résistance sont diffusés clandestinement. Pourquoi cette diffusion secrète est-elle nécessaire ?

    • AParce que l'occupant nazi traque la Résistance et réprime ses publications
    • BParce que les poètes veulent surprendre leurs lecteurs par des poèmes mystérieux
    • CParce que ces poèmes sont trop courts pour être publiés normalement
    • DParce que les libraires refusent de vendre de la poésie à cette époque
  3. 3

    Lequel de ces textes illustre la transfiguration du quotidien ?

    • AUn manuel qui explique pas à pas comment choisir une orange au marché
    • BUn poème qui dénonce le coup d'État de 1851
    • CUn poème qui présente une simple orange comme un objet étonnant, presque extraordinaire
    • DUn récit qui raconte la vie d'un général célèbre
  4. 4

    Un élève affirme : « Zone » d'Apollinaire n'est pas un poème, puisque ses vers ne suivent ni mètre régulier ni schéma fixe de rimes ou de strophes. Où se trompe-t-il ?

    • A« Zone » est un texte en prose, malgré sa mise en lignes
    • BLe vers libre reste poétique sans mètre ni forme régulière
    • CUn poème exige toujours des strophes de longueur identique
    • D« Zone » est une image et non un poème
  5. 5

    Deux textes : le premier est écrit en vers de longueurs inégales, sans rimes ; le second en paragraphes, sans vers, mais avec des images et une grande musicalité. Comment les classer ?

    • ALes deux sont des vers libres
    • BLe premier est une prose poétique, le second un vers libre
    • CLes deux sont des proses poétiques
    • DLe premier est un vers libre, le second une prose poétique
  6. 6

    Dans Calligrammes (1918), Apollinaire dispose certains vers de façon à dessiner une colombe. Que produit cette disposition graphique ?

    • AElle transforme le poème lui-même en image
    • BElle facilite la mise en musique des vers
    • CElle permet de cacher le poème à la censure
    • DElle remplace la ponctuation des vers classiques
  7. 7

    « Liberté » paraît en 1942 dans le recueil Poésie et Vérité ; des exemplaires du recueil sont parachutés dans les maquis en 1943. Que peut-on déduire de cette chronologie ?

    • ALe poème a été écrit pendant le parachutage
    • BLe poème, d'abord publié dans un recueil, est ensuite diffusé auprès des résistants : il dépasse le livre
    • CLe recueil Poésie et Vérité a été parachuté dès 1942
    • DLe poème a changé de titre entre 1942 et 1943
  8. 8

    Pendant l’Occupation, Paul Éluard publie aussi certains textes sous des pseudonymes. Quel rôle ce choix peut-il jouer quand ses écrits appellent à la résistance ?

    • AIl peut brouiller l'identité de l'auteur et faciliter la circulation de textes engagés
    • BIl transforme le poème en publication officiellement approuvée
    • CIl empêche les lecteurs de comprendre le message du poème
    • DIl prouve que le poète ne prend aucune position politique
  9. 9

    Quel point commun entre les parcours de Robert Desnos et de Paul Éluard pendant l'Occupation ?

    • ATous deux s'engagent dans la Résistance, chacun à sa manière
    • BTous deux adhèrent au Parti communiste français
    • CTous deux sont arrêtés le même jour et déportés au même camp
    • DTous deux reçoivent le prix Goncourt
  10. 10

    Louis Aragon écrit « Il n'y a pas d'amour heureux » en 1943, pendant l'Occupation. À partir de la fin des années 1950, Léo Ferré et Jean Ferrat mettent en musique ou chantent des poèmes d'Aragon. Que montre cette postérité ?

    • AAragon écrivait ses poèmes pour qu'ils soient chantés dès l'origine
    • BUn poème né dans un contexte précis peut toucher un large public bien après sa création, hors du livre
    • CLes chanteurs ont mis ces poèmes en musique pendant l'Occupation
    • DLa poésie d'Aragon n'a jamais quitté les livres
  11. 11

    Un élève lit l'« Affiche rouge » et en conclut que Missak Manouchian était vraiment un criminel. Quelle est l'erreur de son raisonnement ?

    • AIl prend pour un document objectif une affiche de propagande allemande
    • BL'affiche a été dessinée par les résistants eux-mêmes
    • CL'affiche date d'avant l'Occupation
    • DL'affiche ne concerne en réalité aucun résistant
  12. 12

    Robert Desnos est arrêté par la Gestapo en 1944 et meurt du typhus le 8 juin 1945 au camp de Theresienstadt. Que révèle cette chronologie ?

    • AIl est mort avant d'avoir été arrêté
    • BIl est mort en France, à Paris
    • CSa mort est une conséquence de son arrestation pour ses activités de résistant
    • DSa mort est sans lien avec son engagement
  13. 13

    Dans un poème de Résistance, une même formule revient après plusieurs images du quotidien. Quelle analyse relie le mieux ces choix ?

    • ALa reprise rend l'appel mémorable, tandis que les images donnent une portée poétique au quotidien
    • BLa reprise rend le texte neutre, puisque l'image remplace nécessairement tout message politique
    • CLes images restent décoratives et ne changent pas la portée du propos engagé
    • DLe retour d'une formule empêche le texte d'être un poème écrit en vers
  14. 14

    Une encyclopédie indique : « Apollinaire (Guillaume), pseudonyme de Wilhelm de Kostrowitzky, né à Rome le 26 août 1880. » Qu'en déduit-on ?

    • AGuillaume Apollinaire est né à Rome sous le nom d'Apollinaire
    • BLe poète connu sous le nom d'Apollinaire est né à l'étranger et sous un autre nom
    • CWilhelm de Kostrowitzky est né en France
    • DApollinaire est un nom italien hérité de sa ville natale
  15. 15

    Pourquoi des poètes comme Paul Éluard ou Louis Aragon écrivent-ils des poèmes de Résistance entre 1940 et 1944 ?

    • AParce qu'ils veulent d'abord exprimer des sentiments personnels, sans visée collective
    • BParce que l'Occupation interdit l'écriture de tout autre genre littéraire
    • CParce que, sous l'Occupation, ils mettent leur poésie au service de la lutte contre l'occupant
    • DParce qu'ils cherchent avant tout à devenir célèbres à l'étranger

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Corrigé et explications

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La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    D · Parce que le poète y met son œuvre au service d'une cause : la dénonciation du coup d'État de 1851

    Un poète engagé met son œuvre au service d'une cause. En dénonçant le coup d'État de 1851, Les Châtiments illustre parfaitement cet engagement.

  2. 2

    A · Parce que l'occupant nazi traque la Résistance et réprime ses publications

    Sous l’Occupation, la Résistance est traquée : la diffusion clandestine permet de faire circuler des textes malgré la répression. Le secret répond à un risque réel, pas à un choix esthétique.

  3. 3

    C · Un poème qui présente une simple orange comme un objet étonnant, presque extraordinaire

    Transfigurer le quotidien, c'est présenter le monde ordinaire de façon inattendue, comme Francis Ponge qui décrit l'orange ou l'huître dans Le Parti pris des choses (1942).

  4. 4

    B · Le vers libre reste poétique sans mètre ni forme régulière

    « Zone » est un poème en vers libres. Ceux-ci gardent la forme du vers, mais échappent au mètre régulier et aux schémas fixes de rimes ou de strophes.

  5. 5

    D · Le premier est un vers libre, le second une prose poétique

    Le vers libre garde des vers, mais de longueurs inégales ; la prose poétique supprime les vers tout en gardant images et musicalité. La présence ou non de vers fait la différence.

  6. 6

    A · Elle transforme le poème lui-même en image

    Quand la disposition des vers dessine une image, le poème devient un calligramme : le recueil Calligrammes (1918) en rassemble plusieurs.

  7. 7

    B · Le poème, d'abord publié dans un recueil, est ensuite diffusé auprès des résistants : il dépasse le livre

    Une nouvelle édition de Poésie et vérité 1942, qui contient « Liberté », est parachutée dans les maquis en 1943 : le poème circule ainsi auprès des résistants, au-delà de son premier recueil.

  8. 8

    A · Il peut brouiller l'identité de l'auteur et faciliter la circulation de textes engagés

    Un pseudonyme peut protéger l’auteur et faciliter la diffusion de textes engagés. Éluard signe certains poèmes de Résistance sous des noms d’emprunt.

  9. 9

    A · Tous deux s'engagent dans la Résistance, chacun à sa manière

    Desnos prend part à un réseau de Résistance et Éluard écrit des poèmes engagés. Leurs parcours diffèrent, mais tous deux s'opposent à l'Occupation.

  10. 10

    B · Un poème né dans un contexte précis peut toucher un large public bien après sa création, hors du livre

    Des poèmes nés dans l'Histoire, comme ceux d'Aragon, reprennent vie des décennies plus tard grâce à la chanson : la poésie dépasse le contexte qui l'a vue naître.

  11. 11

    A · Il prend pour un document objectif une affiche de propagande allemande

    L'« Affiche rouge » est une propagande allemande de 1944 qui veut discréditer la Résistance. Manouchian, fusillé au mont Valérien, était un résistant, non un criminel.

  12. 12

    C · Sa mort est une conséquence de son arrestation pour ses activités de résistant

    Arrêté en 1944 pour ses activités de résistant, Desnos meurt du typhus en 1945 au camp de Theresienstadt : sa mort découle directement de son engagement.

  13. 13

    A · La reprise rend l'appel mémorable, tandis que les images donnent une portée poétique au quotidien

    La répétition peut renforcer un appel collectif ; les images font du quotidien une matière poétique sans effacer la position politique du texte.

  14. 14

    B · Le poète connu sous le nom d'Apollinaire est né à l'étranger et sous un autre nom

    Guillaume Apollinaire est le pseudonyme de Wilhelm de Kostrowitzky, né à Rome : ni son nom ni son lieu de naissance ne sont français d'origine.

  15. 15

    C · Parce que, sous l'Occupation, ils mettent leur poésie au service de la lutte contre l'occupant

    Sous l’Occupation, Aragon et Éluard mettent leur œuvre au service de la lutte contre l’occupant. Éluard participe lui-même à la Résistance.

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