Imprimer
Une feuille propre : sans menus, sans publicité, sans boutons.
Laïcité : textes, repères et règles (6e)
Chapitre : La laïcité à l'École (6e) ›
Programme de référence : Programme d'enseignement moral et civique, arrêté du 29/05/2024 (NOR MENE2413934A), BO n°24 du 13/06/2024
En EMC, les élèves de sixième apprennent que vivre ensemble suppose des règles, et que ces règles ont une raison d'être : la laïcité en est l'exemple étudié en classe. Ce quiz fait dialoguer les grands textes qui fondent la liberté de conscience en France — la Déclaration de 1789, la loi de séparation des Églises et de l'État de 1905, la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989 — et les règles concrètes de l'école, comme la loi de 2004. À vous d'associer chaque texte, signe ou lieu à sa règle ou à son contenu. Une bonne paire se verrouille et dévoile une explication ; une erreur coûte le point de l'élément concerné.
Jouer au quiz
Terminé !
soit
Profil :
Questions à revoir
À jouer ensuite
-
Laïcité : lois, libertés et devoirs (6e)
Loi de 1905, loi de 2004, Charte de la laïcité, droits de l'enfant : triez le vrai du faux sur les règles de la laïcité et leur finalité à l'école.
-
La laïcité à l'École : QCM d'EMC (6e)
Loi de 1905, loi de 2004, Charte de la laïcité, liberté de conscience, neutralité : 18 questions faciles pour réviser la laïcité à l'École en EMC de 6e.
Comparer mon score
Cochée, cette case ajoute votre résultat, sans nom ni identifiant, à celui des autres joueurs : seulement le quiz, votre score et le jour, une seule fois. En savoir plus
Une erreur dans ce quiz ? Signaler une erreur
Laïcité : textes, repères et règles (6e)
Associez chaque texte, signe ou lieu à sa règle ou à son contenu. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Texte, signe ou lieu
Règle ou contenu
Les bonnes paires
Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.
Une erreur dans ce quiz ?
Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.
Comment jouer
- Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
- Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
- Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
- Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.
Réponses et explications
Dévoile toutes les réponses
Les bonnes associations, paire par paire.
Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur
| Texte, signe ou lieu | Règle ou contenu |
|---|---|
| Article 1 de la loi de 1905 | Elle affirme que la République assure la liberté de conscience La loi du 9 décembre 1905 organise la séparation des Églises et de l'État : son article 1 affirme que « la République assure la liberté de conscience » et garantit le libre exercice des cultes. |
| Article 2 de la loi de 1905 | La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte L'article 2 de la loi de 1905 pose la séparation : la République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. Les dépenses d'aumônerie dans des établissements comme les hôpitaux, les prisons ou les lycées restent toutefois possibles. |
| Article 10 de la DDHC (1789) | Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses Votée en août 1789, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen fait de la liberté d'opinion, y compris religieuse, un droit que l'État doit respecter. |
| Article 4 de la DDHC (1789) | La liberté consiste à faire tout ce qui ne nuit pas à autrui L'article 4 pose une limite essentielle : ma liberté s'arrête là où commence celle des autres, c'est-à-dire là où mes actions leur portent atteinte. |
| Article 14 de la CIDE (1989) | L'enfant a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion Adoptée en 1989, la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) reconnaît à chaque enfant, sans distinction, la liberté de pensée, de conscience et de religion. |
| Article 12 de la CIDE (1989) | L'enfant a le droit d'exprimer son opinion et d'être écouté L'article 12 de la CIDE donne à l'enfant le droit d'exprimer son opinion sur les questions qui le concernent et d'être écouté, y compris à l'école, par exemple lors de l'élection des délégués. |
| Signe religieux ostensible | Interdit aux élèves des écoles et collèges publics depuis 2004 La loi du 15 mars 2004 interdit dans les écoles, collèges et lycées publics les signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse. |
| Signe religieux discret | Autorisé au collège public, comme une petite médaille Porter un signe religieux discret, comme une petite médaille ou un fin pendentif, n'est pas interdit : la loi de 2004 vise seulement les signes très visibles, dits ostensibles. |
| L'espace public (la rue) | Les citoyens peuvent y porter des signes religieux visibles Dans la rue, chacun peut porter un signe religieux visible : la loi de 1905 sépare l'État des cultes, elle ne fait pas des rues un espace de neutralité comme les bâtiments scolaires. |
| La sphère privée (la maison) | Chacun y pratique librement sa religion ou n'en pratique aucune À la maison, dans la sphère privée, chacun croit, prie ou ne croit pas librement : la laïcité protège la vie privée, elle ne la règle pas. |
Récré · quiz gratuit
Laïcité : textes, repères et règles (6e)
Nom : Date :
Associez chaque texte, signe ou lieu à sa règle ou à son contenu. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.
Texte, signe ou lieu
- 1 Article 1 de la loi de 1905
- 2 Article 2 de la loi de 1905
- 3 Article 10 de la DDHC (1789)
- 4 Article 4 de la DDHC (1789)
- 5 Article 14 de la CIDE (1989)
- 6 Article 12 de la CIDE (1989)
- 7 Signe religieux ostensible
- 8 Signe religieux discret
- 9 L'espace public (la rue)
- 10 La sphère privée (la maison)
Règle ou contenu
- A La liberté consiste à faire tout ce qui ne nuit pas à autrui
- B Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses
- C L'enfant a le droit d'exprimer son opinion et d'être écouté
- D Autorisé au collège public, comme une petite médaille
- E Interdit aux élèves des écoles et collèges publics depuis 2004
- F L'enfant a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion
- G La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte
- H Chacun y pratique librement sa religion ou n'en pratique aucune
- I Elle affirme que la République assure la liberté de conscience
- J Les citoyens peuvent y porter des signes religieux visibles
Laïcité : textes, repères et règles (6e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-respecter-regles-comprendre-finalite-6e-moyen/
Récré · quiz gratuit
Corrigé
Chaque élément de gauche avec son partenaire.
- 1
I · Article 1 de la loi de 1905 : Elle affirme que la République assure la liberté de conscience
La loi du 9 décembre 1905 organise la séparation des Églises et de l'État : son article 1 affirme que « la République assure la liberté de conscience » et garantit le libre exercice des cultes.
- 2
G · Article 2 de la loi de 1905 : La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte
L'article 2 de la loi de 1905 pose la séparation : la République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. Les dépenses d'aumônerie dans des établissements comme les hôpitaux, les prisons ou les lycées restent toutefois possibles.
- 3
B · Article 10 de la DDHC (1789) : Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses
Votée en août 1789, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen fait de la liberté d'opinion, y compris religieuse, un droit que l'État doit respecter.
- 4
A · Article 4 de la DDHC (1789) : La liberté consiste à faire tout ce qui ne nuit pas à autrui
L'article 4 pose une limite essentielle : ma liberté s'arrête là où commence celle des autres, c'est-à-dire là où mes actions leur portent atteinte.
- 5
F · Article 14 de la CIDE (1989) : L'enfant a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion
Adoptée en 1989, la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) reconnaît à chaque enfant, sans distinction, la liberté de pensée, de conscience et de religion.
- 6
C · Article 12 de la CIDE (1989) : L'enfant a le droit d'exprimer son opinion et d'être écouté
L'article 12 de la CIDE donne à l'enfant le droit d'exprimer son opinion sur les questions qui le concernent et d'être écouté, y compris à l'école, par exemple lors de l'élection des délégués.
- 7
E · Signe religieux ostensible : Interdit aux élèves des écoles et collèges publics depuis 2004
La loi du 15 mars 2004 interdit dans les écoles, collèges et lycées publics les signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse.
- 8
D · Signe religieux discret : Autorisé au collège public, comme une petite médaille
Porter un signe religieux discret, comme une petite médaille ou un fin pendentif, n'est pas interdit : la loi de 2004 vise seulement les signes très visibles, dits ostensibles.
- 9
J · L'espace public (la rue) : Les citoyens peuvent y porter des signes religieux visibles
Dans la rue, chacun peut porter un signe religieux visible : la loi de 1905 sépare l'État des cultes, elle ne fait pas des rues un espace de neutralité comme les bâtiments scolaires.
- 10
H · La sphère privée (la maison) : Chacun y pratique librement sa religion ou n'en pratique aucune
À la maison, dans la sphère privée, chacun croit, prie ou ne croit pas librement : la laïcité protège la vie privée, elle ne la règle pas.
Laïcité : textes, repères et règles (6e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-respecter-regles-comprendre-finalite-6e-moyen/
Autres quiz d’enseignement moral et civique
Tout voir ›-
Égalité des droits : repères et situations
Lois sur l'égalité entre femmes et hommes, textes internationaux, objectifs de l'ONU et situations de discrimination : repères du chapitre d'EMC de 5e.
-
Vie privée en ligne : textes et notions (6e)
CIDE, CNIL, majorité numérique, droit à l'oubli, cyberharcèlement : associez neuf textes, institutions et notions du chapitre sur la vie privée (EMC 6e).
-
Jeu démocratique : opinion et lanceurs d'alerte
Sondages, bulle de filtre, lois de 2018 et 2022, #MeToo, Mediator : associez notions et repères du chapitre de 3e sur l'opinion et les lanceurs d'alerte.
-
Opinion et démocratie : les repères (3e)
Démocratie représentative, sondages, complotisme, lanceurs d'alerte, Manning, Mediator : associez les notions et repères essentiels de ce chapitre d'EMC de 3e.
Du même niveau
Tout voir ›-
Avoir des droits : vie privée en ligne
Vie privée, droit à l'image, cyberharcèlement, écrans et droits de l'enfant : un quiz d'EMC pour réviser le chapitre « Avoir des droits » en 6e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Combats et lois pour l'égalité femmes-hommes
Textes fondateurs, stéréotypes de genre, droit de vote des femmes, parité, inclusion et haine en ligne : testez vos acquis sur les combats pour l'égalité.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Distinguer opinion, savoir et infox
Démocraties, opinion publique, sondages, infox, complotisme et lanceurs d'alerte : des affirmations à trancher pour distinguer opinion, croyance et savoir en 3e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Élire, légiférer, s'engager : vrai ou faux
Présidentielle, législatives, référendums, service national, loi Veil, mariage pour tous : tranchez vrai ou faux pour réviser élections et engagement en 3e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
La solidarité, du proche au monde (EMC 5e)
De la famille à la planète : Sécurité sociale, associations, droits de l’enfant et climat, pour réviser la solidarité du programme de 5e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.