Au hasard

Lecture

Choisissez ce que vous lisez le mieux. Ces réglages sont gardés sur cet appareil seulement.

Taille du texte
Espace entre les lettres et les lignes
Police
Autres réglages

Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Décrire le mouvement et la vitesse (5e)

QCM · 17 questions Moyen · Physique-chimie · Publié le

Chapitre : Description du mouvement (5e) ›

Programme de référence : Programme d'enseignement de physique-chimie du cycle 4 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)

Décrire un mouvement, c'est dire comment un objet se déplace : quelle trajectoire il suit, comment sa vitesse évolue et par rapport à quoi on l'observe. Ce quiz suit le chapitre « Description du mouvement » du programme de physique-chimie de 5e, dans le thème « Mouvements et interactions ». Les questions portent sur la trajectoire, les mouvements rectilignes et circulaires, les mouvements uniformes, accélérés ou ralentis, le rôle du référentiel, les caractéristiques de la vitesse, les conversions entre m/s et km/h et l'emploi de la relation v = d/t pour calculer une vitesse ou une durée. Chaque réponse est suivie d'une explication courte.

Score 0/17

Choisissez une réponse (touches 1 à 4).

Temps 7:30

Décrire le mouvement et la vitesse (5e)

Une seule bonne réponse par question. La correction et l’explication s’affichent aussitôt.

17 questions

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Question 1 / 17

    Quelle est la trajectoire d'un point d'un objet en mouvement ?

    Signaler une erreur dans cette question

Astuce : touches 1–4 ou A–D pour répondre.

Une erreur dans ce quiz ?

Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.

Signaler une erreur

Décrire le mouvement et la vitesse (5e)

N’écrivez pas votre nom ni votre e-mail. Pas besoin de compte : votre message est envoyé sans rien qui vous reconnaisse, et il n’est pas publié. Vous ne recevrez pas de réponse, mais il sera lu par l’équipe de Récré. Les corrections faites sont listées sur la page Corrections.

0 / 500

Comment jouer

  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur

  1. Quelle est la trajectoire d'un point d'un objet en mouvement ?

    Réponse C : L'ensemble des positions successives occupées par ce point

    La trajectoire est l'ensemble des positions successives qu'occupe un point de l'objet au cours du mouvement.

  2. Les nacelles d'une grande roue qui tourne à vitesse constante ont un mouvement :

    Réponse A : circulaire uniforme

    Leur trajectoire est un cercle et la valeur de leur vitesse reste constante : le mouvement est circulaire et uniforme.

  3. Un objet a un mouvement rectiligne uniforme lorsque :

    Réponse D : sa trajectoire est une ligne droite et la valeur de sa vitesse reste constante

    Le mouvement est rectiligne si la trajectoire est une ligne droite, et uniforme si la valeur de la vitesse reste constante.

  4. Une bille lâchée tombe de plus en plus vite. Son mouvement est :

    Réponse B : accéléré

    La valeur de sa vitesse augmente au cours du temps : le mouvement est accéléré.

  5. La valeur de la vitesse d'un objet diminue au cours du temps. Son mouvement est :

    Réponse C : ralenti

    Un mouvement est ralenti lorsque la valeur de sa vitesse diminue au cours du temps.

  6. Pour décrire complètement la vitesse d'un objet, il faut indiquer :

    Réponse A : sa direction, son sens et sa valeur

    La vitesse d'un objet est caractérisée par une direction, un sens et une valeur : la valeur seule ne suffit pas.

  7. Deux voitures roulent sur la même route à la même valeur de vitesse, mais dans des sens opposés. Ont-elles la même vitesse ?

    Réponse D : Non, car leurs sens sont opposés

    Une même valeur ne suffit pas : ici les sens sont opposés, donc les vitesses sont différentes.

  8. Qu'est-ce qu'un référentiel ?

    Réponse B : L'objet choisi comme référence pour décrire le mouvement d'un autre objet

    La description d'un mouvement dépend du référentiel choisi : on dit que le mouvement est relatif.

  9. Un passager est assis dans un train en marche. Par rapport à quel objet est-il immobile ?

    Réponse A : Le train

    Il est immobile par rapport au train, qui lui sert de référentiel, mais en mouvement par rapport au quai.

  10. Le mouvement apparent du Soleil dans le ciel s'explique par :

    Réponse C : la rotation de la Terre sur elle-même

    C'est la rotation de la Terre sur elle-même qui produit ce mouvement apparent du Soleil dans le ciel.

  11. Environ combien de temps dure une rotation complète de la Terre sur elle-même ?

    Réponse D : 24 heures

    La Terre effectue une rotation complète sur elle-même en environ 24 heures.

  12. Le compteur de vitesse d'une voiture indique :

    Réponse A : la vitesse instantanée de la voiture

    La vitesse instantanée est la vitesse d'un objet à un instant précis : c'est ce qu'affiche le compteur.

  13. Un sprinter parcourt 100 m en 10 s. Quelle est sa vitesse moyenne ?

    Réponse C : 10 m/s

    La vitesse moyenne s'obtient en divisant le parcours par la durée : 100 m ÷ 10 s = 10 m/s.

  14. Dans la relation v = d/t, que représente la lettre d ?

    Réponse B : La distance parcourue

    Dans v = d/t, d est la distance parcourue et t la durée du parcours.

  15. Pour convertir une vitesse de m/s en km/h, on la :

    Réponse D : multiplie par 3,6

    Un mètre par seconde vaut 3,6 kilomètres par heure : on multiplie donc les m/s par 3,6.

  16. Quelle est l'unité de vitesse du Système international ?

    Réponse A : le mètre par seconde (m/s)

    C'est le mètre par seconde ; le compteur d'une voiture, lui, affiche la vitesse en km/h.

  17. Un piéton marche à une vitesse de 5 km/h. Combien de temps met-il pour parcourir 2 500 m ?

    Réponse C : 0,5 h

    2 500 m = 2,5 km, donc t = d / v = 2,5 km / 5 km/h = 0,5 h.

Récré · quiz gratuit

Décrire le mouvement et la vitesse (5e)

QCM · 17 questions · niveau moyen

Nom : Date :

Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Quelle est la trajectoire d'un point d'un objet en mouvement ?

    • ALa distance totale parcourue par ce point
    • BLa vitesse la plus élevée atteinte pendant le mouvement
    • CL'ensemble des positions successives occupées par ce point
    • DLa durée pendant laquelle l'objet reste en mouvement
  2. 2

    Les nacelles d'une grande roue qui tourne à vitesse constante ont un mouvement :

    • Acirculaire uniforme
    • Brectiligne uniforme
    • Ccirculaire accéléré
    • Drectiligne ralenti
  3. 3

    Un objet a un mouvement rectiligne uniforme lorsque :

    • Asa trajectoire est un cercle et la valeur de sa vitesse augmente
    • Bsa trajectoire est une courbe et la valeur de sa vitesse diminue
    • Csa trajectoire est une ligne droite et la valeur de sa vitesse augmente
    • Dsa trajectoire est une ligne droite et la valeur de sa vitesse reste constante
  4. 4

    Une bille lâchée tombe de plus en plus vite. Son mouvement est :

    • Auniforme
    • Baccéléré
    • Cralenti
    • Dimmobile
  5. 5

    La valeur de la vitesse d'un objet diminue au cours du temps. Son mouvement est :

    • Aaccéléré
    • Buniforme
    • Cralenti
    • Drectiligne uniforme
  6. 6

    Pour décrire complètement la vitesse d'un objet, il faut indiquer :

    • Asa direction, son sens et sa valeur
    • Bsa valeur seulement
    • Csa trajectoire et sa durée
    • Dla distance parcourue et la durée
  7. 7

    Deux voitures roulent sur la même route à la même valeur de vitesse, mais dans des sens opposés. Ont-elles la même vitesse ?

    • AOui, car la valeur de leur vitesse est la même
    • BOui, car elles roulent sur la même route
    • CNon, car leurs trajectoires sont différentes
    • DNon, car leurs sens sont opposés
  8. 8

    Qu'est-ce qu'un référentiel ?

    • ALa trajectoire d'un objet en mouvement
    • BL'objet choisi comme référence pour décrire le mouvement d'un autre objet
    • CLa valeur de la vitesse d'un objet
    • DLa durée d'un parcours
  9. 9

    Un passager est assis dans un train en marche. Par rapport à quel objet est-il immobile ?

    • ALe train
    • BLe quai de la gare
    • CUn poteau le long des voies
    • DLe paysage qui défile
  10. 10

    Le mouvement apparent du Soleil dans le ciel s'explique par :

    • Ale tour du Soleil autour de la Terre en 24 heures
    • Ble déplacement de la Lune autour de la Terre
    • Cla rotation de la Terre sur elle-même
    • Dla vitesse de la lumière dans le vide
  11. 11

    Environ combien de temps dure une rotation complète de la Terre sur elle-même ?

    • A1 heure
    • B90 minutes
    • C365 jours
    • D24 heures
  12. 12

    Le compteur de vitesse d'une voiture indique :

    • Ala vitesse instantanée de la voiture
    • Bla vitesse moyenne du trajet depuis le départ
    • Cla distance totale parcourue depuis le départ
    • Dla durée écoulée depuis le départ
  13. 13

    Un sprinter parcourt 100 m en 10 s. Quelle est sa vitesse moyenne ?

    • A1 m/s
    • B100 m/s
    • C10 m/s
    • D1 000 m/s
  14. 14

    Dans la relation v = d/t, que représente la lettre d ?

    • ALa durée du parcours
    • BLa distance parcourue
    • CLa trajectoire de l'objet
    • DLa valeur de la vitesse
  15. 15

    Pour convertir une vitesse de m/s en km/h, on la :

    • Adivise par 3,6
    • Bmultiplie par 1 000
    • Cdivise par 60
    • Dmultiplie par 3,6
  16. 16

    Quelle est l'unité de vitesse du Système international ?

    • Ale mètre par seconde (m/s)
    • Ble kilomètre par heure (km/h)
    • Cle mètre par heure (m/h)
    • Dle kilomètre par seconde (km/s)
  17. 17

    Un piéton marche à une vitesse de 5 km/h. Combien de temps met-il pour parcourir 2 500 m ?

    • A12,5 h
    • B500 h
    • C0,5 h
    • D0,2 h

Décrire le mouvement et la vitesse (5e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/qcm-pc-description-mouvement-5e-moyen/

Récré · quiz gratuit

Corrigé et explications

Décrire le mouvement et la vitesse (5e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    C · L'ensemble des positions successives occupées par ce point

    La trajectoire est l'ensemble des positions successives qu'occupe un point de l'objet au cours du mouvement.

  2. 2

    A · circulaire uniforme

    Leur trajectoire est un cercle et la valeur de leur vitesse reste constante : le mouvement est circulaire et uniforme.

  3. 3

    D · sa trajectoire est une ligne droite et la valeur de sa vitesse reste constante

    Le mouvement est rectiligne si la trajectoire est une ligne droite, et uniforme si la valeur de la vitesse reste constante.

  4. 4

    B · accéléré

    La valeur de sa vitesse augmente au cours du temps : le mouvement est accéléré.

  5. 5

    C · ralenti

    Un mouvement est ralenti lorsque la valeur de sa vitesse diminue au cours du temps.

  6. 6

    A · sa direction, son sens et sa valeur

    La vitesse d'un objet est caractérisée par une direction, un sens et une valeur : la valeur seule ne suffit pas.

  7. 7

    D · Non, car leurs sens sont opposés

    Une même valeur ne suffit pas : ici les sens sont opposés, donc les vitesses sont différentes.

  8. 8

    B · L'objet choisi comme référence pour décrire le mouvement d'un autre objet

    La description d'un mouvement dépend du référentiel choisi : on dit que le mouvement est relatif.

  9. 9

    A · Le train

    Il est immobile par rapport au train, qui lui sert de référentiel, mais en mouvement par rapport au quai.

  10. 10

    C · la rotation de la Terre sur elle-même

    C'est la rotation de la Terre sur elle-même qui produit ce mouvement apparent du Soleil dans le ciel.

  11. 11

    D · 24 heures

    La Terre effectue une rotation complète sur elle-même en environ 24 heures.

  12. 12

    A · la vitesse instantanée de la voiture

    La vitesse instantanée est la vitesse d'un objet à un instant précis : c'est ce qu'affiche le compteur.

  13. 13

    C · 10 m/s

    La vitesse moyenne s'obtient en divisant le parcours par la durée : 100 m ÷ 10 s = 10 m/s.

  14. 14

    B · La distance parcourue

    Dans v = d/t, d est la distance parcourue et t la durée du parcours.

  15. 15

    D · multiplie par 3,6

    Un mètre par seconde vaut 3,6 kilomètres par heure : on multiplie donc les m/s par 3,6.

  16. 16

    A · le mètre par seconde (m/s)

    C'est le mètre par seconde ; le compteur d'une voiture, lui, affiche la vitesse en km/h.

  17. 17

    C · 0,5 h

    2 500 m = 2,5 km, donc t = d / v = 2,5 km / 5 km/h = 0,5 h.

Décrire le mouvement et la vitesse (5e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/qcm-pc-description-mouvement-5e-moyen/

Autres quiz de physique-chimie

Tout voir ›

  • Mouvements, trajectoires et vitesse (6e)

    Quiz de physique-chimie (6e) pour réviser les mouvements : référentiel, trajectoires, chronophotographies, vitesse et variations, avec un détour par Galilée.

    QCM · 17 questions Moyen

  • Mouvements : raisonnement appliqué (6e)

    Points de vue, trajectoires, chronophotographies et flèches de vitesse : des questions pour raisonner sur le chapitre « Mouvements » et déjouer les pièges.

    QCM · 15 questions Difficile

  • Mouvements : repères de vitesse (6e)

    Révisez les mouvements en 6e : référentiel, trajectoires, vitesse, unités du Système international, ordres de grandeur et mouvements de la Terre.

    QCM · 16 questions Facile

  • Les circuits électriques simples (5e)

    Dipôles, générateurs, interrupteurs, circuits ouverts ou fermés, conducteurs et isolants, symboles des schémas : un QCM pour réviser le chapitre de 5e.

    QCM · 18 questions Moyen

Du même niveau

Tout voir ›

  1. Calculs de puissance et d'énergie (3e)

    Calculez puissances et énergies d'appareils avec P = U × I et E = P × t, puis passez des kilowattheures aux joules : quiz de 3e sur l'électricité.

    Paires · 10 paires · Moyen · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  2. Circuits électriques : mesures et dérivation

    Circuits électriques en 5e : circuit, dérivation et série, lampe, conducteurs et isolants, piles, symboles et appareils de mesure. Quiz vrai ou faux.

    Vrai ou faux · 12 affirmations · Moyen · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  3. Combustions, équations et masse (4e)

    Transformations chimiques, combustions, réactifs et produits, équations et loi de Lavoisier : tranchez vrai ou faux sur les grandes idées du chapitre.

    Vrai ou faux · 12 affirmations · Moyen · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  4. Décrire un mouvement et sa vitesse (6e)

    Associez chaque début d'énoncé à sa fin pour revoir le chapitre Mouvements (6e) : vitesse, unités du Système international, trajectoires et référentiels.

    Paires · 6 paires · Moyen · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  5. Du macroscopique au microscopique (4e)

    Masse volumique, molécules, atomes, changements d'état, classification périodique : associez chaque situation de 4e à la propriété ou à ce qui l'explique.

    Paires · 9 paires · Moyen · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.