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Cercles et disques : cause à effet (6e)
Chapitre : Cercles et disques (6e) ›
Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)
En 6e, le chapitre « Cercles et disques » s'appuie sur des notions précises : le cercle, son centre, le rayon, le diamètre et la corde. Le compas est l'instrument usuel pour tracer un cercle. Ce quiz ne demande pas de réciter la leçon : à gauche, une situation ou une mesure ; à droite, une conclusion possible. Il faut souvent convertir des millimètres en centimètres, enchaîner deux déductions, comparer une longueur au rayon, ou repérer ce que les données ne permettent pas de conclure.
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Cercles et disques : cause à effet (6e)
Associez chaque situation à la conclusion qui en découle. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Situation
Conclusion
Les bonnes paires
Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.
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Comment jouer
- Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
- Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
- Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
- Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.
Réponses et explications
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Les bonnes associations, paire par paire.
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| Situation | Conclusion |
|---|---|
| Le segment , où est le centre et un point du cercle | C'est un rayon, mais jamais une corde |
| appartient au cercle, donc est un rayon. Une corde relie deux points du cercle : un rayon n'en est pas une. | |
| Dans un cercle de centre , est un diamètre et cm | Sa longueur vaut 5 cm |
| est le milieu du diamètre, donc est un rayon : il mesure cm. Le diamètre vaut le double : cm. | |
| vérifie cm et le cercle de centre a un diamètre de 5 cm | Il fait partie du bord du disque |
| Le rayon est la moitié du diamètre : cm. Comme cm, le point est sur le cercle, c'est-à-dire sur le bord du disque. | |
| Les points et appartiennent à un cercle de centre et de rayon 4 cm | Impossible de calculer avec ces données |
| On sait seulement que cm. La longueur dépend de l'écart entre les deux points : le rayon ne la fixe pas. | |
| Léa règle son compas sur un écartement de 6 cm, puis trace un cercle | Le cercle obtenu a un diamètre de 12 cm |
| L'écartement des branches du compas est le rayon du cercle tracé : 6 cm. Le diamètre est le double : cm. | |
| Dans un cercle, un diamètre mesure 110 mm | Les autres valent chacune 11 cm |
| Tous les diamètres d'un même cercle ont la même longueur, et mm cm. | |
| Pourquoi le compas trace-t-il un cercle ? | Parce que le crayon reste toujours à la même distance de |
| La pointe, posée au centre, ne bouge pas et l'écartement des branches fixe une distance constante : le crayon ne marque que les points à cette distance du centre. | |
| Dans un cercle, un rayon mesure 45 mm | Son diamètre vaut 9 cm |
| mm cm. Le diamètre est le double du rayon : cm. | |
Récré · quiz gratuit
Cercles et disques : cause à effet (6e)
Nom : Date :
Associez chaque situation à la conclusion qui en découle. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.
Situation
- 1 Le segment , où est le centre et un point du cercle
- 2 Dans un cercle de centre , est un diamètre et cm
- 3 vérifie cm et le cercle de centre a un diamètre de 5 cm
- 4 Les points et appartiennent à un cercle de centre et de rayon 4 cm
- 5 Léa règle son compas sur un écartement de 6 cm, puis trace un cercle
- 6 Dans un cercle, un diamètre mesure 110 mm
- 7 Pourquoi le compas trace-t-il un cercle ?
- 8 Dans un cercle, un rayon mesure 45 mm
Conclusion
- A C'est un rayon, mais jamais une corde
- B Impossible de calculer avec ces données
- C Il fait partie du bord du disque
- D Parce que le crayon reste toujours à la même distance de
- E Son diamètre vaut 9 cm
- F Sa longueur vaut 5 cm
- G Les autres valent chacune 11 cm
- H Le cercle obtenu a un diamètre de 12 cm
Cercles et disques : cause à effet (6e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-maths-cercles-disques-6e-difficile/
Récré · quiz gratuit
Corrigé
Chaque élément de gauche avec son partenaire.
- 1
A · Le segment , où est le centre et un point du cercle : C'est un rayon, mais jamais une corde
appartient au cercle, donc est un rayon. Une corde relie deux points du cercle : un rayon n'en est pas une.
- 2
F · Dans un cercle de centre , est un diamètre et cm : Sa longueur vaut 5 cm
est le milieu du diamètre, donc est un rayon : il mesure cm. Le diamètre vaut le double : cm.
- 3
C · vérifie cm et le cercle de centre a un diamètre de 5 cm : Il fait partie du bord du disque
Le rayon est la moitié du diamètre : cm. Comme cm, le point est sur le cercle, c'est-à-dire sur le bord du disque.
- 4
B · Les points et appartiennent à un cercle de centre et de rayon 4 cm : Impossible de calculer avec ces données
On sait seulement que cm. La longueur dépend de l'écart entre les deux points : le rayon ne la fixe pas.
- 5
H · Léa règle son compas sur un écartement de 6 cm, puis trace un cercle : Le cercle obtenu a un diamètre de 12 cm
L'écartement des branches du compas est le rayon du cercle tracé : 6 cm. Le diamètre est le double : cm.
- 6
G · Dans un cercle, un diamètre mesure 110 mm : Les autres valent chacune 11 cm
Tous les diamètres d'un même cercle ont la même longueur, et mm cm.
- 7
D · Pourquoi le compas trace-t-il un cercle ? : Parce que le crayon reste toujours à la même distance de
La pointe, posée au centre, ne bouge pas et l'écartement des branches fixe une distance constante : le crayon ne marque que les points à cette distance du centre.
- 8
E · Dans un cercle, un rayon mesure 45 mm : Son diamètre vaut 9 cm
mm cm. Le diamètre est le double du rayon : cm.
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