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Opérations sur les nombres décimaux (6e)
Chapitre : Opérations sur les décimaux (6e) ›
Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)
Dans le chapitre « Opérations sur les nombres décimaux », les élèves de 6e apprennent à calculer avec des nombres qui ont une partie après la virgule. Ce quiz couvre l'essentiel : additionner et soustraire des décimaux, multiplier par 0,1, 0,01 ou 0,001, calculer l'aire d'un rectangle, convertir des unités, diviser un décimal par un entier inférieur à 10 et effectuer une division euclidienne. Il insiste aussi sur le contrôle des résultats par un ordre de grandeur, un réflexe qui permet de repérer une erreur de virgule. Associez chaque calcul ou situation à sa réponse.
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soit
Profil :
Questions à revoir
À jouer ensuite
-
Comparer, arrondir, encadrer les décimaux
Nombres décimaux de 6e : comparer, arrondir et encadrer, abscisses sur une demi-droite graduée, signes ≤ et ≥, et nombres non décimaux comme 1/3 ou π.
-
Le temps : horaires et durées (6e)
Heures, minutes, secondes, quarts d'heure, lecture du cadran et calcul d'horaires : associez chaque durée ou horaire à son équivalent exact (6e).
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Opérations sur les nombres décimaux (6e)
Associez chaque calcul ou situation à sa réponse. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Calcul ou situation
Réponse
Les bonnes paires
Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.
Une erreur dans ce quiz ?
Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.
Comment jouer
- Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
- Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
- Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
- Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.
Réponses et explications
Dévoile toutes les réponses
Les bonnes associations, paire par paire.
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| Calcul ou situation | Réponse |
|---|---|
| 5,96 | |
| On place les virgules les unes sous les autres avant d'additionner : . | |
| 4,7 | |
| On écrit pour aligner les virgules : . | |
| 2,5 | |
| Multiplier par revient à diviser par : . | |
| 0,25 | |
| Multiplier par revient à diviser par : . | |
| 0,025 | |
| Multiplier par revient à diviser par : . | |
| Aire d'un rectangle de longueur cm et de largeur cm | 3 cm² |
| L'aire d'un rectangle s'obtient en multipliant longueur par largeur : | |
| 2,5 km exprimés en mètres | 2 500 m |
| Comme , on multiplie par : | |
| 2,4 | |
| La virgule du quotient se place dans le prolongement de celle du dividende : , car . | |
| Division euclidienne de par | Quotient 7, reste 5 |
| Le quotient vaut 7 et le reste 5 : , et le reste est bien inférieur à 6. | |
| Ordre de grandeur de | Environ 12 |
| On remplace par et par : , proche du produit exact . | |
Récré · quiz gratuit
Opérations sur les nombres décimaux (6e)
Nom : Date :
Associez chaque calcul ou situation à sa réponse. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.
Calcul ou situation
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6 Aire d'un rectangle de longueur cm et de largeur cm
- 7 2,5 km exprimés en mètres
- 8
- 9 Division euclidienne de par
- 10 Ordre de grandeur de
Réponse
- A 2,4
- B Quotient 7, reste 5
- C 2,5
- D 0,025
- E 0,25
- F 4,7
- G 2 500 m
- H Environ 12
- I 5,96
- J 3 cm²
Opérations sur les nombres décimaux (6e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-maths-operations-decimaux-6e-facile/
Récré · quiz gratuit
Corrigé
Chaque élément de gauche avec son partenaire.
- 1
I · : 5,96
On place les virgules les unes sous les autres avant d'additionner : .
- 2
F · : 4,7
On écrit pour aligner les virgules : .
- 3
C · : 2,5
Multiplier par revient à diviser par : .
- 4
E · : 0,25
Multiplier par revient à diviser par : .
- 5
D · : 0,025
Multiplier par revient à diviser par : .
- 6
J · Aire d'un rectangle de longueur cm et de largeur cm : 3 cm²
L'aire d'un rectangle s'obtient en multipliant longueur par largeur :
. - 7
G · 2,5 km exprimés en mètres : 2 500 m
Comme , on multiplie par :
. - 8
A · : 2,4
La virgule du quotient se place dans le prolongement de celle du dividende : , car .
- 9
B · Division euclidienne de par : Quotient 7, reste 5
Le quotient vaut 7 et le reste 5 : , et le reste est bien inférieur à 6.
- 10
H · Ordre de grandeur de : Environ 12
On remplace par et par : , proche du produit exact .
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