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Grandeurs et transformations (4e)

Paires · 10 paires Difficulté : Difficile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Attendus de fin d'année en mathématiques de 4e, ressource Éduscol (programme du BO n° 31 du 30 juillet 2020)

En 4e, ce chapitre étudie ce que deviennent les figures après un agrandissement, une réduction ou une translation. Il faut savoir quelles grandeurs suivent le rapport, lesquelles suivent son carré ou son cube, et lesquelles restent identiques quand une figure glisse. Ce quiz demande de raisonner : enchaîner des transformations, retrouver un rapport à partir d'une aire ou d'un volume, repérer une affirmation fausse ou reconnaître une translation dans une situation concrète. Une bonne association se verrouille et affiche son explication ; une erreur coûte le point de l'élément concerné.

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Temps 2:30

Grandeurs et transformations (4e)

Associez chaque situation à la règle ou au résultat qui s'en déduit. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

10 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Situation

Conclusion ou résultat

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

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Grandeurs et transformations (4e)

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Les bonnes associations, paire par paire.

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Associez chaque situation à la règle ou au résultat qui s'en déduit
Situation Conclusion ou résultat
Un triangle agrandi de rapport 4, puis réduit de rapport 14\frac{1}{4} On retrouve les mêmes dimensions : les deux rapports se compensent
Les longueurs sont multipliées par 44 puis par 14\frac{1}{4}, donc le facteur final vaut 11. Les dimensions sont retrouvées, mais la position peut différer selon les transformations.
Un solide de 40 cm³ devient un solide de 320 cm³ après un agrandissement Un rapport de 2
Les volumes sont multipliés par k3k^3 : k3=320÷40=8k^3 = 320 \div 40 = 8, et 2×2×2=82 \times 2 \times 2 = 8, donc k=2k = 2.
Un carré d'aire 49 cm² devient un carré d'aire 1 cm² après une réduction Un rapport de 17\frac{1}{7}
Les aires sont multipliées par k2k^2 : k2=149k^2 = \frac{1}{49} et (17)2=149\left(\frac{1}{7}\right)^2 = \frac{1}{49}, donc k=17k = \frac{1}{7}.
Un élève : « Translatée puis agrandie de rapport 2, son aire double » Faux : l'aire est multipliée par 4
Une translation ne change pas l'aire ; l'agrandissement de rapport 2 multiplie l'aire par 22=42^2 = 4, et non par 2.
Un élève ne fait grandir que le grand côté d'un rectangle, par 3 Toutes les dimensions doivent être multipliées par un même nombre
Une figure agrandie ou réduite a toutes ses longueurs multipliées par le même nombre ; sinon sa forme change.
Une frise répète une forme par glissement le long d'une droite Dimensions, angles et aires ne changent pas : seule la position change
Un glissement sans rotation ni retournement est une translation : elle conserve longueurs, angles et aires, et la figure image est superposable à l'initiale.
Un élève pense qu'une réduction au dixième divise aussi l'aire par 10 Faux : elle est multipliée par 1100\frac{1}{100}
Les aires sont multipliées par k2k^2 : (110)2=1100\left(\frac{1}{10}\right)^2 = \frac{1}{100}, donc l'aire est divisée par 100, et non par 10.
Un triangle d'aire 12 cm² est réduit de rapport 12\frac{1}{2} Son aire vaut 3 cm²
Les aires sont multipliées par k2=(12)2=14k^2 = \left(\frac{1}{2}\right)^2 = \frac{1}{4} : 12×14=312 \times \frac{1}{4} = 3 cm².
Un cube de volume 216 cm³ est réduit de rapport 13\frac{1}{3} Son volume vaut 8 cm³, car 216×127=8216 \times \frac{1}{27} = 8
Les volumes sont multipliés par k3k^3, et non par kk : (13)3=127\left(\frac{1}{3}\right)^3 = \frac{1}{27} et 216÷27=8216 \div 27 = 8.
Une figure multipliée par 0,5 est présentée comme un agrandissement Il s'agit d'une réduction, car 0<k<10 < k < 1
Un agrandissement a un rapport k>1k > 1 ; ici 0<0,5<10 < 0{,}5 < 1 : la figure est donc réduite.

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Grandeurs et transformations (4e)

Paires · 10 paires · niveau difficile

Nom : Date :

Associez chaque situation à la règle ou au résultat qui s'en déduit. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Situation

  • 1 Un triangle agrandi de rapport 4, puis réduit de rapport 14\frac{1}{4}
  • 2 Un solide de 40 cm³ devient un solide de 320 cm³ après un agrandissement
  • 3 Un carré d'aire 49 cm² devient un carré d'aire 1 cm² après une réduction
  • 4 Un élève : « Translatée puis agrandie de rapport 2, son aire double »
  • 5 Un élève ne fait grandir que le grand côté d'un rectangle, par 3
  • 6 Une frise répète une forme par glissement le long d'une droite
  • 7 Un élève pense qu'une réduction au dixième divise aussi l'aire par 10
  • 8 Un triangle d'aire 12 cm² est réduit de rapport 12\frac{1}{2}
  • 9 Un cube de volume 216 cm³ est réduit de rapport 13\frac{1}{3}
  • 10 Une figure multipliée par 0,5 est présentée comme un agrandissement

Conclusion ou résultat

  • A Un rapport de 17\frac{1}{7}
  • B On retrouve les mêmes dimensions : les deux rapports se compensent
  • C Faux : l'aire est multipliée par 4
  • D Il s'agit d'une réduction, car 0<k<10 < k < 1
  • E Dimensions, angles et aires ne changent pas : seule la position change
  • F Son volume vaut 8 cm³, car 216×127=8216 \times \frac{1}{27} = 8
  • G Son aire vaut 3 cm²
  • H Un rapport de 2
  • I Faux : elle est multipliée par 1100\frac{1}{100}
  • J Toutes les dimensions doivent être multipliées par un même nombre

Grandeurs et transformations (4e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-maths-transformations-4e-difficile/

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Corrigé

Grandeurs et transformations (4e)

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    B · Un triangle agrandi de rapport 4, puis réduit de rapport 14\frac{1}{4} : On retrouve les mêmes dimensions : les deux rapports se compensent

    Les longueurs sont multipliées par 44 puis par 14\frac{1}{4}, donc le facteur final vaut 11. Les dimensions sont retrouvées, mais la position peut différer selon les transformations.

  2. 2

    H · Un solide de 40 cm³ devient un solide de 320 cm³ après un agrandissement : Un rapport de 2

    Les volumes sont multipliés par k3k^3 : k3=320÷40=8k^3 = 320 \div 40 = 8, et 2×2×2=82 \times 2 \times 2 = 8, donc k=2k = 2.

  3. 3

    A · Un carré d'aire 49 cm² devient un carré d'aire 1 cm² après une réduction : Un rapport de 17\frac{1}{7}

    Les aires sont multipliées par k2k^2 : k2=149k^2 = \frac{1}{49} et (17)2=149\left(\frac{1}{7}\right)^2 = \frac{1}{49}, donc k=17k = \frac{1}{7}.

  4. 4

    C · Un élève : « Translatée puis agrandie de rapport 2, son aire double » : Faux : l'aire est multipliée par 4

    Une translation ne change pas l'aire ; l'agrandissement de rapport 2 multiplie l'aire par 22=42^2 = 4, et non par 2.

  5. 5

    J · Un élève ne fait grandir que le grand côté d'un rectangle, par 3 : Toutes les dimensions doivent être multipliées par un même nombre

    Une figure agrandie ou réduite a toutes ses longueurs multipliées par le même nombre ; sinon sa forme change.

  6. 6

    E · Une frise répète une forme par glissement le long d'une droite : Dimensions, angles et aires ne changent pas : seule la position change

    Un glissement sans rotation ni retournement est une translation : elle conserve longueurs, angles et aires, et la figure image est superposable à l'initiale.

  7. 7

    I · Un élève pense qu'une réduction au dixième divise aussi l'aire par 10 : Faux : elle est multipliée par 1100\frac{1}{100}

    Les aires sont multipliées par k2k^2 : (110)2=1100\left(\frac{1}{10}\right)^2 = \frac{1}{100}, donc l'aire est divisée par 100, et non par 10.

  8. 8

    G · Un triangle d'aire 12 cm² est réduit de rapport 12\frac{1}{2} : Son aire vaut 3 cm²

    Les aires sont multipliées par k2=(12)2=14k^2 = \left(\frac{1}{2}\right)^2 = \frac{1}{4} : 12×14=312 \times \frac{1}{4} = 3 cm².

  9. 9

    F · Un cube de volume 216 cm³ est réduit de rapport 13\frac{1}{3} : Son volume vaut 8 cm³, car 216×127=8216 \times \frac{1}{27} = 8

    Les volumes sont multipliés par k3k^3, et non par kk : (13)3=127\left(\frac{1}{3}\right)^3 = \frac{1}{27} et 216÷27=8216 \div 27 = 8.

  10. 10

    D · Une figure multipliée par 0,5 est présentée comme un agrandissement : Il s'agit d'une réduction, car 0<k<10 < k < 1

    Un agrandissement a un rapport k>1k > 1 ; ici 0<0,5<10 < 0{,}5 < 1 : la figure est donc réduite.

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