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Écosystème et chaînes alimentaires (6e)

Paires · 10 paires Difficulté : Facile · SVT · Publié le

Programme de référence : Programme de sciences et technologie du cycle 3 (BO n° 25 du 22 juin 2023)

Le chapitre « Écosystème et chaînes alimentaires » de 6e étudie un milieu de vie et les êtres vivants qui l’habitent. Il invite à décrire un paysage local et ses composantes, à suivre les changements de peuplement au fil des saisons et à comprendre comment la matière circule. Chaque paire relie une notion à sa définition ou à un fait du chapitre. Une bonne association se verrouille et affiche son explication ; une erreur fait perdre le point de la paire.

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Temps 2:30

Écosystème et chaînes alimentaires (6e)

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10 paires

Mode de jeu

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Notion

Définition ou fait

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Écosystème et chaînes alimentaires (6e)

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Notion Définition ou fait
Écosystème Association d’une biocénose et d’un biotope Une mare, une prairie ou une forêt sont des exemples d’écosystèmes : la biocénose y regroupe les êtres vivants, le biotope en est le milieu de vie.
Composante biologique Élément vivant du paysage, comme un arbre Les êtres vivants du paysage, comme un arbre ou un oiseau, forment ses composantes biologiques.
Composante géologique Élément naturel non vivant du paysage, comme une roche Une roche ou une vallée est un élément naturel non vivant du paysage : c’est une composante géologique.
Composante anthropique Élément créé ou modifié par l’être humain, comme une route Une route ou un champ cultivé est créé ou modifié par l’être humain : c’est une composante anthropique.
Producteur Fabrique sa matière organique à partir de matière minérale Les végétaux verts sont des producteurs primaires : ils sont à la base des réseaux alimentaires.
Dioxyde de carbone Prélevé dans l’air par les feuilles des végétaux Les végétaux en ont besoin pour fabriquer leur matière organique : ils le prélèvent dans l’air par leurs feuilles.
Lumière Indispensable à la photosynthèse des végétaux verts La photosynthèse permet de fabriquer de la matière organique : sans lumière, un végétal vert ne peut pas la réaliser.
Chaîne alimentaire Schéma qui montre qui mange qui Dans une chaîne alimentaire, la flèche va de l’espèce mangée vers l’espèce qui la mange.
Micro-organismes Décomposent la matière organique morte Après la mort d’un être vivant, sa matière organique est décomposée par ces micro-organismes.
Automne Les arbres à feuilles caduques perdent leurs feuilles Les changements de peuplement suivent les saisons : en automne, certains arbres perdent leurs feuilles.

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Écosystème et chaînes alimentaires (6e)

Paires · 10 paires · niveau facile

Nom : Date :

Associez chaque notion à sa définition ou au fait qui s’y rapporte. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Notion

  • 1 Écosystème
  • 2 Composante biologique
  • 3 Composante géologique
  • 4 Composante anthropique
  • 5 Producteur
  • 6 Dioxyde de carbone
  • 7 Lumière
  • 8 Chaîne alimentaire
  • 9 Micro-organismes
  • 10 Automne

Définition ou fait

  • A Indispensable à la photosynthèse des végétaux verts
  • B Schéma qui montre qui mange qui
  • C Élément naturel non vivant du paysage, comme une roche
  • D Élément vivant du paysage, comme un arbre
  • E Élément créé ou modifié par l’être humain, comme une route
  • F Prélevé dans l’air par les feuilles des végétaux
  • G Fabrique sa matière organique à partir de matière minérale
  • H Décomposent la matière organique morte
  • I Les arbres à feuilles caduques perdent leurs feuilles
  • J Association d’une biocénose et d’un biotope

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Corrigé

Écosystème et chaînes alimentaires (6e)

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    J · Écosystème : Association d’une biocénose et d’un biotope

    Une mare, une prairie ou une forêt sont des exemples d’écosystèmes : la biocénose y regroupe les êtres vivants, le biotope en est le milieu de vie.

  2. 2

    D · Composante biologique : Élément vivant du paysage, comme un arbre

    Les êtres vivants du paysage, comme un arbre ou un oiseau, forment ses composantes biologiques.

  3. 3

    C · Composante géologique : Élément naturel non vivant du paysage, comme une roche

    Une roche ou une vallée est un élément naturel non vivant du paysage : c’est une composante géologique.

  4. 4

    E · Composante anthropique : Élément créé ou modifié par l’être humain, comme une route

    Une route ou un champ cultivé est créé ou modifié par l’être humain : c’est une composante anthropique.

  5. 5

    G · Producteur : Fabrique sa matière organique à partir de matière minérale

    Les végétaux verts sont des producteurs primaires : ils sont à la base des réseaux alimentaires.

  6. 6

    F · Dioxyde de carbone : Prélevé dans l’air par les feuilles des végétaux

    Les végétaux en ont besoin pour fabriquer leur matière organique : ils le prélèvent dans l’air par leurs feuilles.

  7. 7

    A · Lumière : Indispensable à la photosynthèse des végétaux verts

    La photosynthèse permet de fabriquer de la matière organique : sans lumière, un végétal vert ne peut pas la réaliser.

  8. 8

    B · Chaîne alimentaire : Schéma qui montre qui mange qui

    Dans une chaîne alimentaire, la flèche va de l’espèce mangée vers l’espèce qui la mange.

  9. 9

    H · Micro-organismes : Décomposent la matière organique morte

    Après la mort d’un être vivant, sa matière organique est décomposée par ces micro-organismes.

  10. 10

    I · Automne : Les arbres à feuilles caduques perdent leurs feuilles

    Les changements de peuplement suivent les saisons : en automne, certains arbres perdent leurs feuilles.

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