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Relatifs en 5e : raisonner et comparer

Paires · 10 paires Difficulté : Difficile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)

Les nombres relatifs prolongent les nombres positifs : ils servent à repérer des températures, des altitudes ou des instants situés avant ou après une origine, et à placer des points sur une droite graduée. Ce chapitre de 5e s'appuie sur l'opposé d'un nombre, sur sa distance à zéro et sur la comparaison. Ce quiz ne demande pas de réciter des définitions : chaque situation ou affirmation doit être analysée, qu'il s'agisse d'un raisonnement en plusieurs étapes, d'une comparaison ou d'une erreur à repérer. Associez chaque élément à la seule réponse qui convient, puis lisez l'explication pour comprendre la règle utilisée.

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Temps 2:30

Relatifs en 5e : raisonner et comparer

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10 paires

Mode de jeu

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Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Question ou situation

Réponse

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Les bonnes associations, paire par paire.

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Question ou situation Réponse
Abscisse du symétrique par rapport à 0 d'un point situé 4 unités à gauche 44
Le point d'abscisse −4-4 est à gauche de l'origine ; son symétrique par rapport à l'origine a pour abscisse 44.
Pour a=−6a = -6, un élève affirme : « −a-a est négatif » Faux : il vaut 66, donc positif
Avec a=−6a=-6, on a −a=−(−6)=6-a=-(-6)=6, qui est positif : −a-a n'est pas toujours négatif.
Entre −7,2-7{,}2 et −1,9-1{,}9, lequel a la plus grande abscisse ? Celui qui est le moins éloigné de zéro
Entre deux négatifs, le plus grand est celui dont la distance à zéro est la plus petite : −1,9-1{,}9 est plus grand que −7,2-7{,}2.
Un élève dit que −(−b)-(-b) est toujours négatif : il y a deux signes moins C'est faux : on retrouve la valeur de départ
Deux opposés successifs redonnent le nombre de départ : −(−b)=b-(-b)=b. Le signe de −(−b)-(-b) dépend donc de bb, il n'est pas toujours négatif.
Il fait −3-3 °C, et le lendemain la température est l'opposée. Où est-elle ? Au-dessus de zéro
L'opposé de −3-3 est 33, positif : la température du lendemain se situe au-dessus de zéro.
Que partagent −6,5-6{,}5 et 6,56{,}5 sur la droite graduée ? Une même distance à zéro
−6,5-6{,}5 et 6,56{,}5 sont opposés : ils sont symétriques par rapport à l'origine, donc à la même distance de zéro.
Un événement est daté t=−3t = -3 s, un autre t=2t = 2 s : quel écart ? 55 secondes
Un événement daté −3-3 s est survenu 3 s avant l'instant 00 ; l'écart avec celui de 22 s vaut 3+2=53+2=5 s.
Si a+b=0a + b = 0 et que aa est strictement positif, quel est le signe de bb ? Négatif : c'est l'opposé du premier nombre
Si a+b=0a+b=0, alors b=−ab=-a : l'opposé d'un nombre strictement positif est strictement négatif.
Lequel est le plus petit : −0,1-0{,}1 ou 0,10{,}1 ? Celui situé sous zéro
Ces deux nombres sont à la même distance de zéro : seul le signe compte, et le négatif, situé sous zéro, est le plus petit.
Un point d'abscisse −4-4 avance de 2,52{,}5 unités vers la droite −1,5-1{,}5
À 4 unités à gauche de l'origine, il faut 4 unités pour atteindre 00 ; avancer de 2,52{,}5 unités laisse 4−2,5=1,54-2{,}5=1{,}5 unité à gauche : −1,5-1{,}5.

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Relatifs en 5e : raisonner et comparer

Paires · 10 paires · niveau difficile

Nom : Date :

Associez chaque question ou situation à sa réponse. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Question ou situation

  • 1 Abscisse du symétrique par rapport à 0 d'un point situé 4 unités à gauche
  • 2 Pour a=−6a = -6, un élève affirme : « −a-a est négatif »
  • 3 Entre −7,2-7{,}2 et −1,9-1{,}9, lequel a la plus grande abscisse ?
  • 4 Un élève dit que −(−b)-(-b) est toujours négatif : il y a deux signes moins
  • 5 Il fait −3-3 °C, et le lendemain la température est l'opposée. Où est-elle ?
  • 6 Que partagent −6,5-6{,}5 et 6,56{,}5 sur la droite graduée ?
  • 7 Un événement est daté t=−3t = -3 s, un autre t=2t = 2 s : quel écart ?
  • 8 Si a+b=0a + b = 0 et que aa est strictement positif, quel est le signe de bb ?
  • 9 Lequel est le plus petit : −0,1-0{,}1 ou 0,10{,}1 ?
  • 10 Un point d'abscisse −4-4 avance de 2,52{,}5 unités vers la droite

Réponse

  • A Faux : il vaut 66, donc positif
  • B 55 secondes
  • C C'est faux : on retrouve la valeur de départ
  • D Celui situé sous zéro
  • E Celui qui est le moins éloigné de zéro
  • F Négatif : c'est l'opposé du premier nombre
  • G Au-dessus de zéro
  • H −1,5-1{,}5
  • I Une même distance à zéro
  • J 44

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Corrigé

Relatifs en 5e : raisonner et comparer

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    J · Abscisse du symétrique par rapport à 0 d'un point situé 4 unités à gauche : 44

    Le point d'abscisse −4-4 est à gauche de l'origine ; son symétrique par rapport à l'origine a pour abscisse 44.

  2. 2

    A · Pour a=−6a = -6, un élève affirme : « −a-a est négatif » : Faux : il vaut 66, donc positif

    Avec a=−6a=-6, on a −a=−(−6)=6-a=-(-6)=6, qui est positif : −a-a n'est pas toujours négatif.

  3. 3

    E · Entre −7,2-7{,}2 et −1,9-1{,}9, lequel a la plus grande abscisse ? : Celui qui est le moins éloigné de zéro

    Entre deux négatifs, le plus grand est celui dont la distance à zéro est la plus petite : −1,9-1{,}9 est plus grand que −7,2-7{,}2.

  4. 4

    C · Un élève dit que −(−b)-(-b) est toujours négatif : il y a deux signes moins : C'est faux : on retrouve la valeur de départ

    Deux opposés successifs redonnent le nombre de départ : −(−b)=b-(-b)=b. Le signe de −(−b)-(-b) dépend donc de bb, il n'est pas toujours négatif.

  5. 5

    G · Il fait −3-3 °C, et le lendemain la température est l'opposée. Où est-elle ? : Au-dessus de zéro

    L'opposé de −3-3 est 33, positif : la température du lendemain se situe au-dessus de zéro.

  6. 6

    I · Que partagent −6,5-6{,}5 et 6,56{,}5 sur la droite graduée ? : Une même distance à zéro

    −6,5-6{,}5 et 6,56{,}5 sont opposés : ils sont symétriques par rapport à l'origine, donc à la même distance de zéro.

  7. 7

    B · Un événement est daté t=−3t = -3 s, un autre t=2t = 2 s : quel écart ? : 55 secondes

    Un événement daté −3-3 s est survenu 3 s avant l'instant 00 ; l'écart avec celui de 22 s vaut 3+2=53+2=5 s.

  8. 8

    F · Si a+b=0a + b = 0 et que aa est strictement positif, quel est le signe de bb ? : Négatif : c'est l'opposé du premier nombre

    Si a+b=0a+b=0, alors b=−ab=-a : l'opposé d'un nombre strictement positif est strictement négatif.

  9. 9

    D · Lequel est le plus petit : −0,1-0{,}1 ou 0,10{,}1 ? : Celui situé sous zéro

    Ces deux nombres sont à la même distance de zéro : seul le signe compte, et le négatif, situé sous zéro, est le plus petit.

  10. 10

    H · Un point d'abscisse −4-4 avance de 2,52{,}5 unités vers la droite : −1,5-1{,}5

    À 4 unités à gauche de l'origine, il faut 4 unités pour atteindre 00 ; avancer de 2,52{,}5 unités laisse 4−2,5=1,54-2{,}5=1{,}5 unité à gauche : −1,5-1{,}5.

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