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L'action humaine sur l'environnement (6e)

QCM · 16 questions Moyen · SVT · Publié le

Chapitre : L'action humaine sur l'environnement (6e) ›

Programme de référence : Programme de sciences et technologie du cycle 3 (BO n° 25 du 22 juin 2023)

Les actions humaines ont des répercussions sur les écosystèmes : ce chapitre de SVT de 6e, « L'action humaine sur l'environnement », étudie ces effets et les moyens d'y répondre. Le quiz aborde le vocabulaire de base (écosystème, biodiversité, pollution, anthropique), la différence entre ressources renouvelables et non renouvelables, l'exploitation raisonnée des ressources et le développement durable. Il porte aussi sur les moyens d'agir pour la biodiversité : conditions favorables à la vie et à la reproduction, nichoirs, mangeoires, ainsi que l'éducation au développement durable à l'école. Pour chaque question, une seule réponse est juste, et la correction rappelle la notion à retenir.

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L'action humaine sur l'environnement (6e)

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16 questions

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  1. Question 1 / 16

    Laquelle de ces ressources est renouvelable à l'échelle d'une vie humaine ?

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L'action humaine sur l'environnement (6e)

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Réponses et explications

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  1. Laquelle de ces ressources est renouvelable à l'échelle d'une vie humaine ?

    Réponse C : Le bois

    Comme l'eau, le vent ou le soleil, le bois se reconstitue à l'échelle d'une vie humaine : c'est une ressource renouvelable.

  2. Pourquoi le pétrole est-il considéré comme une ressource non renouvelable ?

    Réponse A : Il s'est formé pendant des millions d'années

    Formé pendant des millions d'années, le pétrole ne se reconstitue pas à l'échelle d'une vie humaine : c'est une ressource non renouvelable.

  3. Qu'est-ce qu'une exploitation raisonnée d'une ressource renouvelable ?

    Réponse D : La prélever moins vite qu'elle ne se renouvelle

    Prélevée moins vite qu'elle ne se renouvelle, une ressource renouvelable peut être exploitée durablement.

  4. Selon le rapport Brundtland (1987), que signifie le développement durable ?

    Réponse B : Répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs

    Selon le rapport Brundtland (1987), il répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.

  5. Sur quels trois piliers repose le développement durable ?

    Réponse C : Environnemental, social et économique

    Le développement durable associe les dimensions environnementale, sociale et économique.

  6. Que désigne la biodiversité ?

    Réponse A : La diversité des êtres vivants et de leurs milieux, à toutes les échelles

    La biodiversité ne se limite pas aux espèces : elle englobe aussi leurs milieux, à toutes les échelles.

  7. Qu'est-ce qu'un écosystème ?

    Réponse B : L'ensemble des êtres vivants qui vivent dans un milieu, ainsi que les conditions de ce milieu

    Un écosystème rassemble les êtres vivants d'un milieu et les conditions de ce milieu.

  8. Laquelle de ces situations est une pollution ?

    Réponse D : Le rejet de plastiques dans les océans

    Une pollution introduit dans un écosystème des éléments qui altèrent son fonctionnement ; les plastiques rejetés dans les océans en sont un exemple.

  9. Que désigne le terme « anthropique » ?

    Réponse C : Ce qui résulte de l'activité humaine

    « Anthropique » qualifie ce qui résulte de l'activité humaine, par opposition à ce qui existe sans elle.

  10. Quelle est la conséquence de la déforestation pour les êtres vivants ?

    Réponse B : Elle détruit l'habitat de nombreuses espèces végétales et animales

    En coupant les forêts, on fait disparaître le milieu où vivent de nombreuses espèces : c'est une répercussion de l'action humaine sur les écosystèmes.

  11. Que libère dans l'atmosphère la combustion du pétrole, du charbon et du gaz ?

    Réponse A : Du CO2

    Brûler du pétrole, du charbon ou du gaz rejette du CO2 dans l'atmosphère.

  12. Que permet le tri des déchets ?

    Réponse C : Recycler le verre, le papier, le plastique et le métal, ce qui économise des ressources naturelles

    Le tri permet de recycler certains matériaux, ce qui économise des ressources naturelles.

  13. À quel moment faut-il surtout nourrir les oiseaux à la mangeoire ?

    Réponse B : Surtout en hiver, quand la nourriture naturelle manque

    On nourrit surtout les oiseaux en hiver, quand la nourriture naturelle vient à manquer.

  14. Où la mésange charbonnière niche-t-elle habituellement ?

    Réponse D : Dans les cavités des vieux arbres

    Elle niche dans les cavités des vieux arbres ; quand elles manquent, un nichoir peut les remplacer.

  15. Qu'est-ce qui doit être adapté à l'espèce d'oiseau visée dans un nichoir ?

    Réponse C : Le trou d'envol

    Le trou d'envol doit être adapté à l'espèce d'oiseau que l'on veut accueillir.

  16. Quand est-il conseillé d'installer un nichoir ?

    Réponse B : En automne ou en hiver, avant la reproduction

    Installé à l'automne ou en hiver, le nichoir permet aux oiseaux de s'y habituer avant la reproduction.

Récré · quiz gratuit

L'action humaine sur l'environnement (6e)

QCM · 16 questions · niveau moyen

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Questions

  1. 1

    Laquelle de ces ressources est renouvelable à l'échelle d'une vie humaine ?

    • ALe pétrole
    • BLe charbon
    • CLe bois
    • DLe gaz naturel
  2. 2

    Pourquoi le pétrole est-il considéré comme une ressource non renouvelable ?

    • AIl s'est formé pendant des millions d'années
    • BIl ne peut servir qu'à produire de l'électricité
    • CIl disparaît définitivement dès qu'on le brûle
    • DIl se trouve uniquement sous les océans
  3. 3

    Qu'est-ce qu'une exploitation raisonnée d'une ressource renouvelable ?

    • ALa prélever plus vite qu'elle ne se renouvelle, pour en avoir davantage
    • BLa réserver uniquement aux générations futures
    • CLa remplacer par une ressource non renouvelable
    • DLa prélever moins vite qu'elle ne se renouvelle
  4. 4

    Selon le rapport Brundtland (1987), que signifie le développement durable ?

    • AArrêter toute activité économique pour protéger la nature
    • BRépondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs
    • CProduire toujours plus pour nourrir la population mondiale
    • DN'utiliser que des énergies renouvelables
  5. 5

    Sur quels trois piliers repose le développement durable ?

    • APolitique, militaire et culturel
    • BIndustriel, agricole et touristique
    • CEnvironnemental, social et économique
    • DScientifique, religieux et éducatif
  6. 6

    Que désigne la biodiversité ?

    • ALa diversité des êtres vivants et de leurs milieux, à toutes les échelles
    • BLe nombre total d'êtres humains vivant sur la planète
    • CLa quantité d'eau douce disponible sur la Terre
    • DL'ensemble des animaux élevés par les agriculteurs
  7. 7

    Qu'est-ce qu'un écosystème ?

    • AUn seul être vivant et le milieu dans lequel il vit
    • BL'ensemble des êtres vivants qui vivent dans un milieu, ainsi que les conditions de ce milieu
    • CLa liste des espèces menacées d'extinction
    • DUne zone protégée, interdite aux êtres humains
  8. 8

    Laquelle de ces situations est une pollution ?

    • ALa croissance naturelle d'une forêt
    • BLa reproduction des oiseaux au printemps
    • CLa migration des poissons vers les rivières
    • DLe rejet de plastiques dans les océans
  9. 9

    Que désigne le terme « anthropique » ?

    • ACe qui existe naturellement, sans intervention humaine
    • BCe qui se produit uniquement dans les océans
    • CCe qui résulte de l'activité humaine
    • DCe qui ne concerne que les animaux sauvages
  10. 10

    Quelle est la conséquence de la déforestation pour les êtres vivants ?

    • AElle augmente le nombre d'espèces présentes dans chaque forêt
    • BElle détruit l'habitat de nombreuses espèces végétales et animales
    • CElle n'a aucun effet sur les animaux qui vivent dans les arbres
    • DElle permet aux espèces de mieux se reproduire
  11. 11

    Que libère dans l'atmosphère la combustion du pétrole, du charbon et du gaz ?

    • ADu CO2
    • BDe l'oxygène pur
    • CDe l'eau douce
    • DDu sable fin
  12. 12

    Que permet le tri des déchets ?

    • ASupprimer totalement les déchets produits
    • BAugmenter la quantité de pétrole disponible
    • CRecycler le verre, le papier, le plastique et le métal, ce qui économise des ressources naturelles
    • DProduire davantage de déchets pour alimenter les usines
  13. 13

    À quel moment faut-il surtout nourrir les oiseaux à la mangeoire ?

    • AEn été, quand il fait le plus chaud
    • BSurtout en hiver, quand la nourriture naturelle manque
    • CSurtout au printemps, pendant la reproduction
    • DJamais, car les oiseaux trouvent toujours à manger
  14. 14

    Où la mésange charbonnière niche-t-elle habituellement ?

    • ADans des terriers creusés dans le sol
    • BSur les toits des maisons, à découvert
    • CAu fond des mares
    • DDans les cavités des vieux arbres
  15. 15

    Qu'est-ce qui doit être adapté à l'espèce d'oiseau visée dans un nichoir ?

    • ALa couleur extérieure du nichoir
    • BLa nourriture déposée à proximité
    • CLe trou d'envol
    • DLe nombre de nichoirs installés dans le jardin
  16. 16

    Quand est-il conseillé d'installer un nichoir ?

    • AAu printemps, au moment même de la reproduction
    • BEn automne ou en hiver, avant la reproduction
    • CEn été, après la période de reproduction
    • DIl n'existe pas de bon moment pour l'installer

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Corrigé et explications

L'action humaine sur l'environnement (6e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    C · Le bois

    Comme l'eau, le vent ou le soleil, le bois se reconstitue à l'échelle d'une vie humaine : c'est une ressource renouvelable.

  2. 2

    A · Il s'est formé pendant des millions d'années

    Formé pendant des millions d'années, le pétrole ne se reconstitue pas à l'échelle d'une vie humaine : c'est une ressource non renouvelable.

  3. 3

    D · La prélever moins vite qu'elle ne se renouvelle

    Prélevée moins vite qu'elle ne se renouvelle, une ressource renouvelable peut être exploitée durablement.

  4. 4

    B · Répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs

    Selon le rapport Brundtland (1987), il répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.

  5. 5

    C · Environnemental, social et économique

    Le développement durable associe les dimensions environnementale, sociale et économique.

  6. 6

    A · La diversité des êtres vivants et de leurs milieux, à toutes les échelles

    La biodiversité ne se limite pas aux espèces : elle englobe aussi leurs milieux, à toutes les échelles.

  7. 7

    B · L'ensemble des êtres vivants qui vivent dans un milieu, ainsi que les conditions de ce milieu

    Un écosystème rassemble les êtres vivants d'un milieu et les conditions de ce milieu.

  8. 8

    D · Le rejet de plastiques dans les océans

    Une pollution introduit dans un écosystème des éléments qui altèrent son fonctionnement ; les plastiques rejetés dans les océans en sont un exemple.

  9. 9

    C · Ce qui résulte de l'activité humaine

    « Anthropique » qualifie ce qui résulte de l'activité humaine, par opposition à ce qui existe sans elle.

  10. 10

    B · Elle détruit l'habitat de nombreuses espèces végétales et animales

    En coupant les forêts, on fait disparaître le milieu où vivent de nombreuses espèces : c'est une répercussion de l'action humaine sur les écosystèmes.

  11. 11

    A · Du CO2

    Brûler du pétrole, du charbon ou du gaz rejette du CO2 dans l'atmosphère.

  12. 12

    C · Recycler le verre, le papier, le plastique et le métal, ce qui économise des ressources naturelles

    Le tri permet de recycler certains matériaux, ce qui économise des ressources naturelles.

  13. 13

    B · Surtout en hiver, quand la nourriture naturelle manque

    On nourrit surtout les oiseaux en hiver, quand la nourriture naturelle vient à manquer.

  14. 14

    D · Dans les cavités des vieux arbres

    Elle niche dans les cavités des vieux arbres ; quand elles manquent, un nichoir peut les remplacer.

  15. 15

    C · Le trou d'envol

    Le trou d'envol doit être adapté à l'espèce d'oiseau que l'on veut accueillir.

  16. 16

    B · En automne ou en hiver, avant la reproduction

    Installé à l'automne ou en hiver, le nichoir permet aux oiseaux de s'y habituer avant la reproduction.

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