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Cycle de vie et reproduction (6e)

QCM · 18 questions Moyen · SVT · Publié le

Chapitre : Cycle de vie et reproduction des êtres vivants (6e) ›

Programme de référence : Programme de sciences et technologie du cycle 3 (BO n° 25 du 22 juin 2023)

Le cycle de vie d'un être vivant comprend la naissance, la croissance, la reproduction puis la mort. Ce chapitre de SVT de 6e s'intéresse à la reproduction, chez les plantes à fleurs comme chez l'être humain. Le quiz parcourt les thèmes du programme : le rôle des insectes pollinisateurs et la coopération qui les lie aux fleurs, les conséquences des pesticides et du déclin des pollinisateurs, l'appareil reproducteur humain et le développement du jeune, puis les transformations de la puberté. Il aborde aussi la distinction entre reproduction et sexualité humaine. Chaque question propose plusieurs réponses, dont une seule est juste, et la correction rappelle l'essentiel de la notion.

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Cycle de vie et reproduction (6e)

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18 questions

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  1. Question 1 / 18

    Comment appelle-t-on le transport du pollen des étamines vers le pistil d'une fleur ?

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Cycle de vie et reproduction (6e)

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Réponses et explications

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  1. Comment appelle-t-on le transport du pollen des étamines vers le pistil d'une fleur ?

    Réponse C : La pollinisation

    C'est la pollinisation : elle amène le pollen des étamines jusqu'au pistil de la fleur.

  2. Chez la plante, que se passe-t-il lors de la fécondation ?

    Réponse A : Un gamète mâle apporté par le pollen rejoint un ovule du pistil

    Un gamète mâle, apporté par le pollen, rejoint un ovule du pistil : c'est la fécondation de la plante.

  3. Après la fécondation, que deviennent les ovules d'une fleur ?

    Réponse D : Des graines

    Après la fécondation, la fleur se transforme en fruit et les ovules deviennent des graines.

  4. Que renferme une graine ?

    Réponse B : Un embryon de plante et des réserves nutritives

    La graine est protégée par une enveloppe ; elle renferme un embryon de plante et des réserves nutritives.

  5. Pourquoi peut-on parler de mutualisme entre un insecte et une fleur ?

    Réponse C : L'insecte obtient de la nourriture et la plante fait transporter son pollen

    Dans un mutualisme, chaque espèce retire un bénéfice : l'insecte se nourrit et la plante voit son pollen transporté.

  6. Grâce à quoi les fleurs attirent-elles les insectes pollinisateurs ?

    Réponse A : Leurs couleurs, leurs odeurs et leur nectar

    Les fleurs attirent les insectes grâce à leurs couleurs, à leurs odeurs et à leur nectar ; les insectes butineurs transportent ensuite le pollen.

  7. Quel effet des pesticides est signalé pour les pollinisateurs ?

    Réponse B : Certains sont toxiques pour les abeilles et contribuent au déclin des pollinisateurs

    Certains pesticides sont toxiques pour les abeilles : ils contribuent au déclin des pollinisateurs.

  8. Que peut entraîner le déclin des pollinisateurs ?

    Réponse D : Une baisse de la production de certaines cultures qui dépendent des pollinisateurs

    Le déclin peut réduire la production de certaines cultures qui dépendent des pollinisateurs ; il n'affecte pas toutes les plantes cultivées.

  9. Où a lieu la fécondation chez l'être humain ?

    Réponse B : Dans les trompes utérines

    La fécondation humaine est interne : elle se produit dans les trompes utérines.

  10. Quel organe produit les spermatozoïdes ?

    Réponse D : Les testicules

    Situés dans les bourses, les testicules produisent les spermatozoïdes, cellules reproductrices mâles.

  11. Dans quel organe de la femme se développe l'embryon, puis le fœtus ?

    Réponse A : L'utérus

    L'utérus est l'organe dans lequel se développe l'embryon puis le fœtus.

  12. Comment qualifie-t-on un animal dont le jeune se développe dans le corps de sa mère ?

    Réponse B : Vivipare

    L'être humain est un animal vivipare : le jeune se développe dans le corps de sa mère.

  13. Quel organe assure les échanges entre la mère et le fœtus ?

    Réponse A : Le placenta

    Par le placenta, le fœtus reçoit du dioxygène et des nutriments, et y élimine ses déchets.

  14. Pourquoi distingue-t-on la reproduction de la sexualité humaine ?

    Réponse C : Parce que la sexualité comporte aussi une dimension affective

    La sexualité humaine ne se limite pas à la reproduction : elle comporte aussi une dimension affective.

  15. Qu'est-ce que la puberté, chez l'être humain ?

    Réponse B : La période pendant laquelle l'être humain devient capable de se reproduire

    La puberté est la période de la vie où l'être humain devient capable de se reproduire.

  16. Qu'est-ce qui déclenche les modifications de la puberté ?

    Réponse C : Des hormones

    Les modifications de la puberté sont déclenchées par des hormones.

  17. Chez les filles, quel changement physique accompagne la puberté ?

    Réponse D : Le développement des seins

    Chez les filles, la puberté entraîne le développement des seins.

  18. Quel changement de comportement accompagne la puberté ?

    Réponse C : Un besoin d'autonomie

    La puberté s'accompagne notamment d'un besoin d'autonomie et d'une évolution des relations avec les autres.

Récré · quiz gratuit

Cycle de vie et reproduction (6e)

QCM · 18 questions · niveau moyen

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Questions

  1. 1

    Comment appelle-t-on le transport du pollen des étamines vers le pistil d'une fleur ?

    • ALa germination
    • BLa fécondation
    • CLa pollinisation
    • DLa dissémination
  2. 2

    Chez la plante, que se passe-t-il lors de la fécondation ?

    • AUn gamète mâle apporté par le pollen rejoint un ovule du pistil
    • BUne graine tombe au sol et se met à germer
    • CUn insecte butineur se pose sur la fleur pour se nourrir
    • DLe fruit s'ouvre et libère ses graines
  3. 3

    Après la fécondation, que deviennent les ovules d'une fleur ?

    • ADes étamines
    • BDu pollen
    • CDes fruits
    • DDes graines
  4. 4

    Que renferme une graine ?

    • ADes étamines et du pollen
    • BUn embryon de plante et des réserves nutritives
    • CDes gamètes mâles et femelles
    • DDu nectar et des pétales
  5. 5

    Pourquoi peut-on parler de mutualisme entre un insecte et une fleur ?

    • AL'insecte fabrique le pollen pour la plante
    • BLa plante nourrit l'insecte sans rien recevoir en échange
    • CL'insecte obtient de la nourriture et la plante fait transporter son pollen
    • DNi l'insecte ni la plante ne tirent profit de cette rencontre
  6. 6

    Grâce à quoi les fleurs attirent-elles les insectes pollinisateurs ?

    • ALeurs couleurs, leurs odeurs et leur nectar
    • BLe vent qui les fait bouger
    • CLeur capacité à se déplacer
    • DLes graines qu'elles libèrent dans le sol
  7. 7

    Quel effet des pesticides est signalé pour les pollinisateurs ?

    • AIls protègent les abeilles contre leurs prédateurs
    • BCertains sont toxiques pour les abeilles et contribuent au déclin des pollinisateurs
    • CIls favorisent la hausse du nombre de pollinisateurs
    • DIls n'ont aucun effet sur les insectes
  8. 8

    Que peut entraîner le déclin des pollinisateurs ?

    • AUne baisse de la production de toutes les cultures, sans exception
    • BUne hausse de la production des cultures qui dépendent des pollinisateurs
    • CAucune conséquence sur les cultures alimentaires
    • DUne baisse de la production de certaines cultures qui dépendent des pollinisateurs
  9. 9

    Où a lieu la fécondation chez l'être humain ?

    • ADans l'utérus
    • BDans les trompes utérines
    • CDans le vagin
    • DDans les testicules
  10. 10

    Quel organe produit les spermatozoïdes ?

    • ALe pénis
    • BLes ovaires
    • CL'utérus
    • DLes testicules
  11. 11

    Dans quel organe de la femme se développe l'embryon, puis le fœtus ?

    • AL'utérus
    • BLe vagin
    • CLes ovaires
    • DLes trompes utérines
  12. 12

    Comment qualifie-t-on un animal dont le jeune se développe dans le corps de sa mère ?

    • AOvipare
    • BVivipare
    • CCarnivore
    • DPollinisateur
  13. 13

    Quel organe assure les échanges entre la mère et le fœtus ?

    • ALe placenta
    • BL'utérus
    • CLe vagin
    • DLes ovaires
  14. 14

    Pourquoi distingue-t-on la reproduction de la sexualité humaine ?

    • AParce que la sexualité ne concerne que les adultes
    • BParce que la reproduction n'existe que chez les animaux
    • CParce que la sexualité comporte aussi une dimension affective
    • DParce que la reproduction et la sexualité sont une seule et même chose
  15. 15

    Qu'est-ce que la puberté, chez l'être humain ?

    • ALa période pendant laquelle le corps cesse de grandir
    • BLa période pendant laquelle l'être humain devient capable de se reproduire
    • CLa période pendant laquelle l'enfant apprend à marcher
    • DLa période de la grossesse de la mère
  16. 16

    Qu'est-ce qui déclenche les modifications de la puberté ?

    • ALe changement de saison
    • BLa pratique régulière d'un sport
    • CDes hormones
    • DL'apprentissage de la lecture
  17. 17

    Chez les filles, quel changement physique accompagne la puberté ?

    • ALa mue de la voix
    • BLes premières émissions de sperme
    • CLa perte des dents de lait
    • DLe développement des seins
  18. 18

    Quel changement de comportement accompagne la puberté ?

    • AL'arrêt de toute relation avec les autres
    • BLe retour aux jeux de l'enfance
    • CUn besoin d'autonomie
    • DLa disparition de toute attirance sexuelle

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Corrigé et explications

Cycle de vie et reproduction (6e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    C · La pollinisation

    C'est la pollinisation : elle amène le pollen des étamines jusqu'au pistil de la fleur.

  2. 2

    A · Un gamète mâle apporté par le pollen rejoint un ovule du pistil

    Un gamète mâle, apporté par le pollen, rejoint un ovule du pistil : c'est la fécondation de la plante.

  3. 3

    D · Des graines

    Après la fécondation, la fleur se transforme en fruit et les ovules deviennent des graines.

  4. 4

    B · Un embryon de plante et des réserves nutritives

    La graine est protégée par une enveloppe ; elle renferme un embryon de plante et des réserves nutritives.

  5. 5

    C · L'insecte obtient de la nourriture et la plante fait transporter son pollen

    Dans un mutualisme, chaque espèce retire un bénéfice : l'insecte se nourrit et la plante voit son pollen transporté.

  6. 6

    A · Leurs couleurs, leurs odeurs et leur nectar

    Les fleurs attirent les insectes grâce à leurs couleurs, à leurs odeurs et à leur nectar ; les insectes butineurs transportent ensuite le pollen.

  7. 7

    B · Certains sont toxiques pour les abeilles et contribuent au déclin des pollinisateurs

    Certains pesticides sont toxiques pour les abeilles : ils contribuent au déclin des pollinisateurs.

  8. 8

    D · Une baisse de la production de certaines cultures qui dépendent des pollinisateurs

    Le déclin peut réduire la production de certaines cultures qui dépendent des pollinisateurs ; il n'affecte pas toutes les plantes cultivées.

  9. 9

    B · Dans les trompes utérines

    La fécondation humaine est interne : elle se produit dans les trompes utérines.

  10. 10

    D · Les testicules

    Situés dans les bourses, les testicules produisent les spermatozoïdes, cellules reproductrices mâles.

  11. 11

    A · L'utérus

    L'utérus est l'organe dans lequel se développe l'embryon puis le fœtus.

  12. 12

    B · Vivipare

    L'être humain est un animal vivipare : le jeune se développe dans le corps de sa mère.

  13. 13

    A · Le placenta

    Par le placenta, le fœtus reçoit du dioxygène et des nutriments, et y élimine ses déchets.

  14. 14

    C · Parce que la sexualité comporte aussi une dimension affective

    La sexualité humaine ne se limite pas à la reproduction : elle comporte aussi une dimension affective.

  15. 15

    B · La période pendant laquelle l'être humain devient capable de se reproduire

    La puberté est la période de la vie où l'être humain devient capable de se reproduire.

  16. 16

    C · Des hormones

    Les modifications de la puberté sont déclenchées par des hormones.

  17. 17

    D · Le développement des seins

    Chez les filles, la puberté entraîne le développement des seins.

  18. 18

    C · Un besoin d'autonomie

    La puberté s'accompagne notamment d'un besoin d'autonomie et d'une évolution des relations avec les autres.

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