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Fractions : comparer et convertir (5e)

Vrai ou faux · 16 affirmations Difficulté : Difficile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)

Multiplier un nombre par un quotient pour retrouver un résultat, reconnaître des fractions égales, comparer deux fractions qui ont le même numérateur ou le même dénominateur, et situer chacune d'elles par rapport à 1 ou à la moitié : ici, rien ne se devine au premier coup d'œil. Ce quiz de 5e propose des affirmations vraies ou fausses qui mêlent écritures décimales, décompositions en entier et fraction, fractions d'un nombre, pourcentages et proportions. Chaque énoncé cache un raisonnement à vérifier étape par étape : un calcul à dérouler, une écriture à contrôler ou une comparaison à ne pas faire trop vite. Répondez « Vrai » ou « Faux » avec les boutons ou les touches V et F ; la correction et une courte explication s'affichent après chaque réponse.

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Vrai ou faux ? (touches V et F)

Temps 2:50

Fractions : comparer et convertir (5e)

Vrai ou faux ? Tranchez pour chaque affirmation : la correction et l’explication s’affichent aussitôt.

16 affirmations

Mode de jeu

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  1. Affirmation 1 / 16

    Le nombre qui, multiplié par 5, donne 12 s'écrit 125\frac{12}{5}, et on a bien 5×125=125 \times \frac{12}{5} = 12.

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Astuce : touches V et F (ou ← et →) pour répondre, Entrée pour continuer.

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Fractions : comparer et convertir (5e)

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Comment jouer

  • Une affirmation à la fois : répondez « Vrai » ou « Faux ».
  • La correction et l’explication s’affichent aussitôt ; chaque bonne réponse vaut un point.
  • Touches V et F (ou ← et →) au clavier.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

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  1. Le nombre qui, multiplié par 5, donne 12 s'écrit 125\frac{12}{5}, et on a bien 5×125=125 \times \frac{12}{5} = 12.

    Vrai

    Le quotient de 12 par 5 est 125\frac{12}{5} : en effet 5×125=5 \times \frac{12}{5} =605=\frac{60}{5} =1212.

  2. Le nombre qui, multiplié par 4, donne 9 s'écrit 49\frac{4}{9}.

    Faux

    C'est 94\frac{9}{4} qu'il faut écrire : 4×94=364=94 \times \frac{9}{4} = \frac{36}{4} = 9. La fraction 49\frac{4}{9}, elle, est inférieure à 1.

  3. Léa compare 511\frac{5}{11} et 911\frac{9}{11} : comme 5 est plus petit que 9, elle conclut que 511\frac{5}{11} est la plus grande des deux.

    Faux

    À dénominateur égal, la plus grande fraction est celle qui a le plus grand numérateur : 911>511\frac{9}{11} > \frac{5}{11}.

  4. Le nombre 2,5 s'écrit 2510\frac{25}{10}, et cette fraction peut aussi s'écrire 52\frac{5}{2}.

    Vrai

    2,5=25102{,}5 = \frac{25}{10} ; en divisant numérateur et dénominateur par 5, on obtient bien 52\frac{5}{2}.

  5. La fraction 59\frac{5}{9} est inférieure à 12\frac{1}{2}.

    Faux

    La moitié de 9 vaut 4,5 ; comme 5>4,55 > 4{,}5, la fraction 59\frac{5}{9} est supérieure à 12\frac{1}{2}.

  6. Le nombre 65\frac{6}{5} s'écrit 1+151 + \frac{1}{5}, ce qui montre qu'il est plus grand que 1 mais plus petit que 2.

    Vrai

    65=1+15\frac{6}{5} = 1 + \frac{1}{5} : un entier plus une fraction inférieure à 1, donc un nombre plus grand que 1 et plus petit que 2.

  7. Pour écrire 294\frac{29}{4} sous la forme d'un entier plus une fraction inférieure à 1, on trouve 6+546 + \frac{5}{4}.

    Faux

    29÷4=729 \div 4 = 7 reste 1, donc 294=7+14\frac{29}{4} = 7 + \frac{1}{4} ; dans 6+546 + \frac{5}{4}, la fraction 54\frac{5}{4} dépasse encore 1.

  8. Prendre 130 % d'un nombre strictement positif donne un résultat plus grand que ce nombre.

    Vrai

    130%=130100130\% = \frac{130}{100}, c'est-à-dire plus que 100100=1\frac{100}{100} = 1 : pour un nombre strictement positif, on prend donc plus que la totalité du nombre.

  9. L'écriture décimale de 34\frac{3}{4} est 0,34, car on écrit le numérateur puis le dénominateur après la virgule.

    Faux

    34=\frac{3}{4} =3×14=3 \times \frac{1}{4} =3×0,25=3 \times 0{,}25 =0,750{,}75. Juxtaposer numérateur et dénominateur ne donne pas la valeur de la fraction.

  10. Prendre 5 % de 400 donne 20, car 5 % d'un nombre s'obtient en le divisant par 100 puis en multipliant par 5.

    Vrai

    1 % de 400, c'est 400÷100=4400 \div 100 = 4 ; 5 %, c'est 5 fois 1 % : 4×5=204 \times 5 = 20.

  11. Dans la classe de Léa, 3 élèves sur 12 ont un vélo ; dans celle de Théo, 5 élèves sur 15. La proportion d'élèves à vélo est plus grande dans la classe de Léa.

    Faux

    312=14\frac{3}{12} = \frac{1}{4} et 515=13\frac{5}{15} = \frac{1}{3} ; comme 13>14\frac{1}{3} > \frac{1}{4}, c'est dans la classe de Théo que la proportion est la plus grande.

  12. Tom compare 58\frac{5}{8} et 511\frac{5}{11} : les numérateurs sont égaux, et comme 11 est plus grand que 8, il conclut que 511\frac{5}{11} est la plus grande des deux.

    Faux

    À numérateur égal, la plus grande fraction est celle qui a le plus petit dénominateur : 58>511\frac{5}{8} > \frac{5}{11}.

  13. Pour prendre les 56\frac{5}{6} de 42, Maya calcule 42÷6×542 \div 6 \times 5 et trouve 35.

    Vrai

    On divise par le dénominateur puis on multiplie par le numérateur : 42÷6=742 \div 6 = 7, puis 7×5=357 \times 5 = 35.

  14. Puisque 71=7\frac{7}{1} = 7, la fraction 17\frac{1}{7} vaut aussi 7.

    Faux

    17\frac{1}{7} est le septième de l'unité : son numérateur est inférieur à son dénominateur, donc 17<1\frac{1}{7} < 1. Inverser numérateur et dénominateur change la valeur.

  15. 95\frac{9}{5} est plus grand que 83\frac{8}{3}, car 9 est plus grand que 8.

    Faux

    95<105=2\frac{9}{5} < \frac{10}{5} = 2 alors que 83>63=2\frac{8}{3} > \frac{6}{3} = 2 : c'est 83\frac{8}{3} le plus grand. Les dénominateurs étant différents, comparer les numérateurs ne suffit pas.

  16. Comme 32=1,5\frac{3}{2} = 1{,}5, la fraction 72\frac{7}{2} vaut 3,53{,}5.

    Vrai

    72=\frac{7}{2} =3+12=3 + \frac{1}{2} =3+0,5=3 + 0{,}5 =3,53{,}5 : on décompose en un entier plus la moitié.

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Fractions : comparer et convertir (5e)

Vrai ou faux · 16 affirmations · niveau difficile

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Pour chaque affirmation, cochez « Vrai » ou « Faux ».

Affirmations

  1. 1

    Le nombre qui, multiplié par 5, donne 12 s'écrit 125\frac{12}{5}, et on a bien 5×125=125 \times \frac{12}{5} = 12.

    Vrai Faux

  2. 2

    Le nombre qui, multiplié par 4, donne 9 s'écrit 49\frac{4}{9}.

    Vrai Faux

  3. 3

    Léa compare 511\frac{5}{11} et 911\frac{9}{11} : comme 5 est plus petit que 9, elle conclut que 511\frac{5}{11} est la plus grande des deux.

    Vrai Faux

  4. 4

    Le nombre 2,5 s'écrit 2510\frac{25}{10}, et cette fraction peut aussi s'écrire 52\frac{5}{2}.

    Vrai Faux

  5. 5

    La fraction 59\frac{5}{9} est inférieure à 12\frac{1}{2}.

    Vrai Faux

  6. 6

    Le nombre 65\frac{6}{5} s'écrit 1+151 + \frac{1}{5}, ce qui montre qu'il est plus grand que 1 mais plus petit que 2.

    Vrai Faux

  7. 7

    Pour écrire 294\frac{29}{4} sous la forme d'un entier plus une fraction inférieure à 1, on trouve 6+546 + \frac{5}{4}.

    Vrai Faux

  8. 8

    Prendre 130 % d'un nombre strictement positif donne un résultat plus grand que ce nombre.

    Vrai Faux

  9. 9

    L'écriture décimale de 34\frac{3}{4} est 0,34, car on écrit le numérateur puis le dénominateur après la virgule.

    Vrai Faux

  10. 10

    Prendre 5 % de 400 donne 20, car 5 % d'un nombre s'obtient en le divisant par 100 puis en multipliant par 5.

    Vrai Faux

  11. 11

    Dans la classe de Léa, 3 élèves sur 12 ont un vélo ; dans celle de Théo, 5 élèves sur 15. La proportion d'élèves à vélo est plus grande dans la classe de Léa.

    Vrai Faux

  12. 12

    Tom compare 58\frac{5}{8} et 511\frac{5}{11} : les numérateurs sont égaux, et comme 11 est plus grand que 8, il conclut que 511\frac{5}{11} est la plus grande des deux.

    Vrai Faux

  13. 13

    Pour prendre les 56\frac{5}{6} de 42, Maya calcule 42÷6×542 \div 6 \times 5 et trouve 35.

    Vrai Faux

  14. 14

    Puisque 71=7\frac{7}{1} = 7, la fraction 17\frac{1}{7} vaut aussi 7.

    Vrai Faux

  15. 15

    95\frac{9}{5} est plus grand que 83\frac{8}{3}, car 9 est plus grand que 8.

    Vrai Faux

  16. 16

    Comme 32=1,5\frac{3}{2} = 1{,}5, la fraction 72\frac{7}{2} vaut 3,53{,}5.

    Vrai Faux

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Corrigé et explications

Fractions : comparer et convertir (5e)

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

  1. 1

    Vrai · Le quotient de 12 par 5 est 125\frac{12}{5} : en effet 5×125=5 \times \frac{12}{5} =605=\frac{60}{5} =1212.

  2. 2

    Faux · C'est 94\frac{9}{4} qu'il faut écrire : 4×94=364=94 \times \frac{9}{4} = \frac{36}{4} = 9. La fraction 49\frac{4}{9}, elle, est inférieure à 1.

  3. 3

    Faux · À dénominateur égal, la plus grande fraction est celle qui a le plus grand numérateur : 911>511\frac{9}{11} > \frac{5}{11}.

  4. 4

    Vrai · 2,5=25102{,}5 = \frac{25}{10} ; en divisant numérateur et dénominateur par 5, on obtient bien 52\frac{5}{2}.

  5. 5

    Faux · La moitié de 9 vaut 4,5 ; comme 5>4,55 > 4{,}5, la fraction 59\frac{5}{9} est supérieure à 12\frac{1}{2}.

  6. 6

    Vrai · 65=1+15\frac{6}{5} = 1 + \frac{1}{5} : un entier plus une fraction inférieure à 1, donc un nombre plus grand que 1 et plus petit que 2.

  7. 7

    Faux · 29÷4=729 \div 4 = 7 reste 1, donc 294=7+14\frac{29}{4} = 7 + \frac{1}{4} ; dans 6+546 + \frac{5}{4}, la fraction 54\frac{5}{4} dépasse encore 1.

  8. 8

    Vrai · 130%=130100130\% = \frac{130}{100}, c'est-à-dire plus que 100100=1\frac{100}{100} = 1 : pour un nombre strictement positif, on prend donc plus que la totalité du nombre.

  9. 9

    Faux · 34=\frac{3}{4} =3×14=3 \times \frac{1}{4} =3×0,25=3 \times 0{,}25 =0,750{,}75. Juxtaposer numérateur et dénominateur ne donne pas la valeur de la fraction.

  10. 10

    Vrai · 1 % de 400, c'est 400÷100=4400 \div 100 = 4 ; 5 %, c'est 5 fois 1 % : 4×5=204 \times 5 = 20.

  11. 11

    Faux · 312=14\frac{3}{12} = \frac{1}{4} et 515=13\frac{5}{15} = \frac{1}{3} ; comme 13>14\frac{1}{3} > \frac{1}{4}, c'est dans la classe de Théo que la proportion est la plus grande.

  12. 12

    Faux · À numérateur égal, la plus grande fraction est celle qui a le plus petit dénominateur : 58>511\frac{5}{8} > \frac{5}{11}.

  13. 13

    Vrai · On divise par le dénominateur puis on multiplie par le numérateur : 42÷6=742 \div 6 = 7, puis 7×5=357 \times 5 = 35.

  14. 14

    Faux · 17\frac{1}{7} est le septième de l'unité : son numérateur est inférieur à son dénominateur, donc 17<1\frac{1}{7} < 1. Inverser numérateur et dénominateur change la valeur.

  15. 15

    Faux · 95<105=2\frac{9}{5} < \frac{10}{5} = 2 alors que 83>63=2\frac{8}{3} > \frac{6}{3} = 2 : c'est 83\frac{8}{3} le plus grand. Les dénominateurs étant différents, comparer les numérateurs ne suffit pas.

  16. 16

    Vrai · 72=\frac{7}{2} =3+12=3 + \frac{1}{2} =3+0,5=3 + 0{,}5 =3,53{,}5 : on décompose en un entier plus la moitié.

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