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Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Fractions : égalité et comparaison (5e)

Vrai ou faux · 18 affirmations Difficulté : Facile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)

Dans ce chapitre de 5e, les fractions deviennent des nombres à part entière : on les écrit de plusieurs façons, on les compare, on les place sur une droite graduée et on s’en sert pour prendre une part d’une quantité. Ce quiz suit le programme : nombre quotient, fractions égales, comparaison à 1 ou à 0,5, décomposition d’une fraction en entier et fraction inférieure à 1, abscisses en quarts ou en dixièmes, fractions d’un nombre et pourcentages. Une affirmation s’affiche : jugez-la « Vrai » ou « Faux » avec les boutons ou les touches V et F. La correction et une courte explication suivent chaque réponse, et chaque bonne réponse vaut un point.

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Score 0/18

Vrai ou faux ? (touches V et F)

Temps 3:00

Fractions : égalité et comparaison (5e)

Vrai ou faux ? Tranchez pour chaque affirmation : la correction et l’explication s’affichent aussitôt.

18 affirmations

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Affirmation 1 / 18

    1218=23\frac{12}{18} = \frac{2}{3}.

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Astuce : touches V et F (ou ← et →) pour répondre, Entrée pour continuer.

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Fractions : égalité et comparaison (5e)

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Comment jouer

  • Une affirmation à la fois : répondez « Vrai » ou « Faux ».
  • La correction et l’explication s’affichent aussitôt ; chaque bonne réponse vaut un point.
  • Touches V et F (ou ← et →) au clavier.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

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  1. 1218=23\frac{12}{18} = \frac{2}{3}.

    Vrai

    On divise numérateur et dénominateur par 6 : 12÷618÷6=\frac{12 \div 6}{18 \div 6} =23\frac{2}{3}.

  2. Le nombre qui, multiplié par 3, donne 7 s’écrit 37\frac{3}{7}.

    Faux

    3×37=973 \times \frac{3}{7} = \frac{9}{7}, qui n’est pas 7. Le nombre cherché est 73\frac{7}{3}, car 3×73=73 \times \frac{7}{3} = 7.

  3. 236=3+56\frac{23}{6} = 3 + \frac{5}{6}.

    Vrai

    23=6×3+523 = 6 \times 3 + 5 : 3 est le quotient de la division euclidienne de 23 par 6, et 5 le reste, qui devient le numérateur de la fraction.

  4. 45=815\frac{4}{5} = \frac{8}{15}.

    Faux

    On doit multiplier numérateur et dénominateur par le même nombre : 4×2=84 \times 2 = 8 mais 5×2=105 \times 2 = 10, donc 45=810\frac{4}{5} = \frac{8}{10}.

  5. 910<1\frac{9}{10} < 1.

    Vrai

    Le numérateur 9 est inférieur au dénominateur 10 : la fraction est inférieure à 1.

  6. 311>711\frac{3}{11} > \frac{7}{11}.

    Faux

    À dénominateur égal, la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur : 711>311\frac{7}{11} > \frac{3}{11}.

  7. Le quart de 20 vaut 5.

    Vrai

    Prendre le quart d’un nombre, c’est le diviser par 4 : 20÷4=520 \div 4 = 5.

  8. Le tiers de 15 vaut 45.

    Faux

    Le tiers d’un nombre s’obtient en le divisant par 3 : 15÷3=515 \div 3 = 5, et non 15×315 \times 3.

  9. 83>67\frac{8}{3} > \frac{6}{7}.

    Vrai

    83\frac{8}{3} est supérieure à 1 et 67\frac{6}{7} est inférieure à 1 : une fraction supérieure à 1 est plus grande qu’une fraction inférieure à 1.

  10. 38>12\frac{3}{8} > \frac{1}{2}.

    Faux

    12=48\frac{1}{2} = \frac{4}{8} et 3<43 < 4, donc 38<12\frac{3}{8} < \frac{1}{2}.

  11. Sur une droite graduée de 0 à 1 partagée en 4 parts égales, le troisième trait après 0 a pour abscisse 34\frac{3}{4}.

    Vrai

    L’unité est partagée en 4 parts égales : chaque part vaut 14\frac{1}{4}, donc le troisième trait a pour abscisse 34\frac{3}{4}.

  12. Sur une droite graduée de 0 à 1 partagée en 10 parts égales, le septième trait après 0 a pour abscisse 7100\frac{7}{100}.

    Faux

    L’unité est partagée en 10 parts égales : chaque part vaut un dixième, donc le septième trait a pour abscisse 710=0,7\frac{7}{10} = 0{,}7.

  13. 50 % de 46 vaut 23.

    Vrai

    Prendre 50 % d’un nombre, c’est prendre sa moitié : 46÷2=2346 \div 2 = 23.

  14. 10 % de 250 vaut 2,5.

    Faux

    Prendre 10 % d’un nombre, c’est prendre son dixième : 250÷10=25250 \div 10 = 25. La valeur 2,5 est 1 % de 250.

  15. 52=2,5\frac{5}{2} = 2{,}5.

    Vrai

    52\frac{5}{2}, c’est 5 divisé par 2 : 5÷2=2,55 \div 2 = 2{,}5.

  16. 14=0,4\frac{1}{4} = 0{,}4.

    Faux

    14=\frac{1}{4} =25100=\frac{25}{100} =0,250{,}25 : le quart vaut vingt-cinq centièmes, et non quatre dixièmes.

  17. 71=7\frac{7}{1} = 7.

    Vrai

    Diviser par 1 ne change pas le nombre : 71\frac{7}{1}, c’est 7 divisé par 1, donc 7.

  18. Dans une classe de 30 élèves, les 10 élèves qui viennent à vélo représentent la moitié de la classe.

    Faux

    10 élèves sur 30, c’est 1030=13\frac{10}{30} = \frac{1}{3} de la classe : un tiers. La moitié correspondrait à 15 élèves.

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Fractions : égalité et comparaison (5e)

Vrai ou faux · 18 affirmations · niveau facile

Nom : Date :

Pour chaque affirmation, cochez « Vrai » ou « Faux ».

Affirmations

  1. 1

    1218=23\frac{12}{18} = \frac{2}{3}.

    Vrai Faux

  2. 2

    Le nombre qui, multiplié par 3, donne 7 s’écrit 37\frac{3}{7}.

    Vrai Faux

  3. 3

    236=3+56\frac{23}{6} = 3 + \frac{5}{6}.

    Vrai Faux

  4. 4

    45=815\frac{4}{5} = \frac{8}{15}.

    Vrai Faux

  5. 5

    910<1\frac{9}{10} < 1.

    Vrai Faux

  6. 6

    311>711\frac{3}{11} > \frac{7}{11}.

    Vrai Faux

  7. 7

    Le quart de 20 vaut 5.

    Vrai Faux

  8. 8

    Le tiers de 15 vaut 45.

    Vrai Faux

  9. 9

    83>67\frac{8}{3} > \frac{6}{7}.

    Vrai Faux

  10. 10

    38>12\frac{3}{8} > \frac{1}{2}.

    Vrai Faux

  11. 11

    Sur une droite graduée de 0 à 1 partagée en 4 parts égales, le troisième trait après 0 a pour abscisse 34\frac{3}{4}.

    Vrai Faux

  12. 12

    Sur une droite graduée de 0 à 1 partagée en 10 parts égales, le septième trait après 0 a pour abscisse 7100\frac{7}{100}.

    Vrai Faux

  13. 13

    50 % de 46 vaut 23.

    Vrai Faux

  14. 14

    10 % de 250 vaut 2,5.

    Vrai Faux

  15. 15

    52=2,5\frac{5}{2} = 2{,}5.

    Vrai Faux

  16. 16

    14=0,4\frac{1}{4} = 0{,}4.

    Vrai Faux

  17. 17

    71=7\frac{7}{1} = 7.

    Vrai Faux

  18. 18

    Dans une classe de 30 élèves, les 10 élèves qui viennent à vélo représentent la moitié de la classe.

    Vrai Faux

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Corrigé et explications

Fractions : égalité et comparaison (5e)

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

  1. 1

    Vrai · On divise numérateur et dénominateur par 6 : 12÷618÷6=\frac{12 \div 6}{18 \div 6} =23\frac{2}{3}.

  2. 2

    Faux · 3×37=973 \times \frac{3}{7} = \frac{9}{7}, qui n’est pas 7. Le nombre cherché est 73\frac{7}{3}, car 3×73=73 \times \frac{7}{3} = 7.

  3. 3

    Vrai · 23=6×3+523 = 6 \times 3 + 5 : 3 est le quotient de la division euclidienne de 23 par 6, et 5 le reste, qui devient le numérateur de la fraction.

  4. 4

    Faux · On doit multiplier numérateur et dénominateur par le même nombre : 4×2=84 \times 2 = 8 mais 5×2=105 \times 2 = 10, donc 45=810\frac{4}{5} = \frac{8}{10}.

  5. 5

    Vrai · Le numérateur 9 est inférieur au dénominateur 10 : la fraction est inférieure à 1.

  6. 6

    Faux · À dénominateur égal, la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur : 711>311\frac{7}{11} > \frac{3}{11}.

  7. 7

    Vrai · Prendre le quart d’un nombre, c’est le diviser par 4 : 20÷4=520 \div 4 = 5.

  8. 8

    Faux · Le tiers d’un nombre s’obtient en le divisant par 3 : 15÷3=515 \div 3 = 5, et non 15×315 \times 3.

  9. 9

    Vrai · 83\frac{8}{3} est supérieure à 1 et 67\frac{6}{7} est inférieure à 1 : une fraction supérieure à 1 est plus grande qu’une fraction inférieure à 1.

  10. 10

    Faux · 12=48\frac{1}{2} = \frac{4}{8} et 3<43 < 4, donc 38<12\frac{3}{8} < \frac{1}{2}.

  11. 11

    Vrai · L’unité est partagée en 4 parts égales : chaque part vaut 14\frac{1}{4}, donc le troisième trait a pour abscisse 34\frac{3}{4}.

  12. 12

    Faux · L’unité est partagée en 10 parts égales : chaque part vaut un dixième, donc le septième trait a pour abscisse 710=0,7\frac{7}{10} = 0{,}7.

  13. 13

    Vrai · Prendre 50 % d’un nombre, c’est prendre sa moitié : 46÷2=2346 \div 2 = 23.

  14. 14

    Faux · Prendre 10 % d’un nombre, c’est prendre son dixième : 250÷10=25250 \div 10 = 25. La valeur 2,5 est 1 % de 250.

  15. 15

    Vrai · 52\frac{5}{2}, c’est 5 divisé par 2 : 5÷2=2,55 \div 2 = 2{,}5.

  16. 16

    Faux · 14=\frac{1}{4} =25100=\frac{25}{100} =0,250{,}25 : le quart vaut vingt-cinq centièmes, et non quatre dixièmes.

  17. 17

    Vrai · Diviser par 1 ne change pas le nombre : 71\frac{7}{1}, c’est 7 divisé par 1, donc 7.

  18. 18

    Faux · 10 élèves sur 30, c’est 1030=13\frac{10}{30} = \frac{1}{3} de la classe : un tiers. La moitié correspondrait à 15 élèves.

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