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Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Pourcentages : sens et calculs (6e)

QCM · 18 questions Difficulté : Moyen · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)

Sur les emballages alimentaires, dans les résultats d'élections ou les statistiques du collège, on lit partout des pourcentages. Ce quiz suit le chapitre de 6e « Les fractions : pourcentages ». Tu travailleras le sens d'un pourcentage et son lien avec la proportionnalité, le calcul d'une proportion à partir d'une partie et d'un tout, sa conversion en pourcentage, en fraction ou en nombre décimal, puis l'application d'un pourcentage à un prix, à une masse ou à un effectif. À chaque question, une seule réponse convient, et la correction rappelle la méthode de calcul.

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Pourcentages : sens et calculs (6e)

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18 questions

Mode de jeu

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  1. Question 1 / 18

    Que signifie le pourcentage 35 % ?

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Astuce : touches 1–4 ou A–D pour répondre.

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Comment jouer

  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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  1. Que signifie le pourcentage 35 % ?

    Réponse C : 35 parties sur 100

    Un pourcentage indique un nombre de parties sur 100 : 35 %, c'est 35 parties sur 100, soit 35100\frac{35}{100}.

  2. Sur un paquet de biscuits, on lit « 42 % de glucides ». Que signifie cette mention ?

    Réponse B : Il y a 42 g de glucides pour 100 g de biscuits

    Un pourcentage est une situation de proportionnalité ramenée à une base de 100 : 42 % de glucides, c'est 42 g pour 100 g.

  3. Ces biscuits contiennent 42 % de glucides. Quelle masse de glucides trouve-t-on dans 200 g de biscuits ?

    Réponse A : 84 g

    200 g, c’est le double de 100 g : la masse de glucides double aussi, donc 42×2=8442 \times 2 = 84 g.

  4. Un sac contient 100 billes, dont 37 billes rouges. Quelle est la proportion de billes rouges, en pourcentage ?

    Réponse D : 37 %

    Le dénominateur vaut déjà 100 : 37100\frac{37}{100}, donc le numérateur donne directement le pourcentage.

  5. Quelle fraction irréductible est égale à 75 % ?

    Réponse B : 34\frac{3}{4}

    75%=7510075\%=\frac{75}{100} ; en divisant les deux termes par 25, on obtient 34\frac{3}{4}.

  6. Dans un club de 25 licenciés, 13 participent aux compétitions. Quel est le pourcentage de licenciés qui participent aux compétitions ?

    Réponse C : 52 %

    25×4=10025 \times 4 = 100, donc 1325=52100\frac{13}{25}=\frac{52}{100} : 52 % des licenciés.

  7. Sur les 400 élèves d'un collège, 120 sont demi-pensionnaires. Quel est le pourcentage de demi-pensionnaires ?

    Réponse B : 30 %

    400÷100=4400 \div 100 = 4 : on divise les deux termes de 120400\frac{120}{400} par 4 et on obtient 30100\frac{30}{100}.

  8. Dans une classe de 28 élèves, 7 viennent à vélo. Quelle est la proportion d'élèves venant à vélo ?

    Réponse D : 728\frac{7}{28}

    Une proportion est le rapport de la partie au tout : on divise le nombre d'élèves à vélo par l'effectif total, soit 728\frac{7}{28}.

  9. Parmi ces nombres, lequel ne peut pas être la proportion de garçons dans une classe ?

    Réponse C : 54\frac{5}{4}

    La partie ne peut pas dépasser le tout : une proportion est toujours inférieure ou égale à 1, or 54>1\frac{5}{4}>1.

  10. Un pull coûte 45 €. Pour estimer une remise, on calcule 20 % de ce prix. Quel montant obtient-on ?

    Réponse A : 9 €

    Prendre 20 % d'un nombre revient à le multiplier par 0,2 : 0,2×45=90{,}2 \times 45 = 9.

  11. Léon a 38 € dans sa tirelire et en dépense 50 %. Quelle somme dépense-t-il ?

    Réponse B : 19 €

    50 % d'une somme correspond à sa moitié : 38÷2=1938 \div 2 = 19.

  12. Une boîte contient 68 chocolats et 25 % d'entre eux sont fourrés au caramel. Combien y a-t-il de chocolats au caramel ?

    Réponse D : 17 chocolats

    25 % d'un nombre correspond à son quart : 68÷4=1768 \div 4 = 17.

  13. Dans un carnet de 160 pages, Léa a déjà rempli 75 % des pages. Combien de pages a-t-elle remplies ?

    Réponse C : 120 pages

    Pour calculer 75 % de 160 : 75×160÷100=75 \times 160 \div 100 =120120 pages.

  14. Un paquet de müsli de 350 g contient 10 % de fruits secs. Quelle masse de fruits secs contient-il ?

    Réponse B : 35 g

    Prendre 10 % d'un nombre revient à le diviser par 10 : 350÷10=35350 \div 10 = 35.

  15. Sur les 400 élèves d'une école de musique, 7 % apprennent le violon. Combien d'élèves apprennent le violon ?

    Réponse D : 28 élèves

    1 % de 400, c'est 4 ; pour 7 %, on multiplie par 7 : 4×7=284 \times 7 = 28.

  16. Quelle est l'écriture décimale de 62 % ?

    Réponse C : 0,62

    Diviser par 100 décale la virgule de deux rangs vers la gauche : 62%=0,6262\% = 0{,}62.

  17. Dans un conseil de classe, 55 % des membres sont des adultes et les autres sont des élèves. Quel est le pourcentage d'élèves ?

    Réponse D : 45 %

    Le tout représente 100 % : 100%−55%=45%100\% - 55\% = 45\% d'élèves.

  18. Dans la classe A, 9 élèves sur 20 déjeunent à la cantine ; dans la classe B, 11 élèves sur 25. Dans quelle classe la proportion d'élèves déjeunant à la cantine est-elle la plus grande ?

    Réponse A : Dans la classe A

    920=45%\frac{9}{20}=45\% et 1125=44%\frac{11}{25}=44\% : la proportion est plus grande dans la classe A.

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Pourcentages : sens et calculs (6e)

QCM · 18 questions · niveau moyen

Nom : Date :

Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Que signifie le pourcentage 35 % ?

    • A100 parties sur 35
    • B65 parties sur 100
    • C35 parties sur 100
    • D35 parties sur 1 000
  2. 2

    Sur un paquet de biscuits, on lit « 42 % de glucides ». Que signifie cette mention ?

    • AIl y a 58 g de glucides pour 100 g de biscuits
    • BIl y a 42 g de glucides pour 100 g de biscuits
    • CIl y a 42 g de glucides dans le paquet entier
    • DIl y a 100 g de glucides pour 42 g de biscuits
  3. 3

    Ces biscuits contiennent 42 % de glucides. Quelle masse de glucides trouve-t-on dans 200 g de biscuits ?

    • A84 g
    • B42 g
    • C8,4 g
    • D840 g
  4. 4

    Un sac contient 100 billes, dont 37 billes rouges. Quelle est la proportion de billes rouges, en pourcentage ?

    • A3,7 %
    • B63 %
    • C370 %
    • D37 %
  5. 5

    Quelle fraction irréductible est égale à 75 % ?

    • A43\frac{4}{3}
    • B34\frac{3}{4}
    • C75\frac{7}{5}
    • D34100\frac{34}{100}
  6. 6

    Dans un club de 25 licenciés, 13 participent aux compétitions. Quel est le pourcentage de licenciés qui participent aux compétitions ?

    • A13 %
    • B48 %
    • C52 %
    • D25 %
  7. 7

    Sur les 400 élèves d'un collège, 120 sont demi-pensionnaires. Quel est le pourcentage de demi-pensionnaires ?

    • A120 %
    • B30 %
    • C3 %
    • D12 %
  8. 8

    Dans une classe de 28 élèves, 7 viennent à vélo. Quelle est la proportion d'élèves venant à vélo ?

    • A287\frac{28}{7}
    • B7100\frac{7}{100}
    • C2128\frac{21}{28}
    • D728\frac{7}{28}
  9. 9

    Parmi ces nombres, lequel ne peut pas être la proportion de garçons dans une classe ?

    • A0,980{,}98
    • B78\frac{7}{8}
    • C54\frac{5}{4}
    • D310\frac{3}{10}
  10. 10

    Un pull coûte 45 €. Pour estimer une remise, on calcule 20 % de ce prix. Quel montant obtient-on ?

    • A9 €
    • B4,50 €
    • C90 €
    • D900 €
  11. 11

    Léon a 38 € dans sa tirelire et en dépense 50 %. Quelle somme dépense-t-il ?

    • A76 €
    • B19 €
    • C38 €
    • D3,80 €
  12. 12

    Une boîte contient 68 chocolats et 25 % d'entre eux sont fourrés au caramel. Combien y a-t-il de chocolats au caramel ?

    • A272 chocolats
    • B34 chocolats
    • C25 chocolats
    • D17 chocolats
  13. 13

    Dans un carnet de 160 pages, Léa a déjà rempli 75 % des pages. Combien de pages a-t-elle remplies ?

    • A40 pages
    • B12 pages
    • C120 pages
    • D80 pages
  14. 14

    Un paquet de müsli de 350 g contient 10 % de fruits secs. Quelle masse de fruits secs contient-il ?

    • A3 500 g
    • B35 g
    • C3,5 g
    • D350 g
  15. 15

    Sur les 400 élèves d'une école de musique, 7 % apprennent le violon. Combien d'élèves apprennent le violon ?

    • A280 élèves
    • B4 élèves
    • C40 élèves
    • D28 élèves
  16. 16

    Quelle est l'écriture décimale de 62 % ?

    • A62
    • B6,2
    • C0,62
    • D0,062
  17. 17

    Dans un conseil de classe, 55 % des membres sont des adultes et les autres sont des élèves. Quel est le pourcentage d'élèves ?

    • A145 %
    • B55 %
    • C4,5 %
    • D45 %
  18. 18

    Dans la classe A, 9 élèves sur 20 déjeunent à la cantine ; dans la classe B, 11 élèves sur 25. Dans quelle classe la proportion d'élèves déjeunant à la cantine est-elle la plus grande ?

    • ADans la classe A
    • BDans la classe B
    • CLes proportions sont les mêmes
    • DOn ne peut pas savoir

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Corrigé et explications

Pourcentages : sens et calculs (6e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    C · 35 parties sur 100

    Un pourcentage indique un nombre de parties sur 100 : 35 %, c'est 35 parties sur 100, soit 35100\frac{35}{100}.

  2. 2

    B · Il y a 42 g de glucides pour 100 g de biscuits

    Un pourcentage est une situation de proportionnalité ramenée à une base de 100 : 42 % de glucides, c'est 42 g pour 100 g.

  3. 3

    A · 84 g

    200 g, c’est le double de 100 g : la masse de glucides double aussi, donc 42×2=8442 \times 2 = 84 g.

  4. 4

    D · 37 %

    Le dénominateur vaut déjà 100 : 37100\frac{37}{100}, donc le numérateur donne directement le pourcentage.

  5. 5

    B · 34\frac{3}{4}

    75%=7510075\%=\frac{75}{100} ; en divisant les deux termes par 25, on obtient 34\frac{3}{4}.

  6. 6

    C · 52 %

    25×4=10025 \times 4 = 100, donc 1325=52100\frac{13}{25}=\frac{52}{100} : 52 % des licenciés.

  7. 7

    B · 30 %

    400÷100=4400 \div 100 = 4 : on divise les deux termes de 120400\frac{120}{400} par 4 et on obtient 30100\frac{30}{100}.

  8. 8

    D · 728\frac{7}{28}

    Une proportion est le rapport de la partie au tout : on divise le nombre d'élèves à vélo par l'effectif total, soit 728\frac{7}{28}.

  9. 9

    C · 54\frac{5}{4}

    La partie ne peut pas dépasser le tout : une proportion est toujours inférieure ou égale à 1, or 54>1\frac{5}{4}>1.

  10. 10

    A · 9 €

    Prendre 20 % d'un nombre revient à le multiplier par 0,2 : 0,2×45=90{,}2 \times 45 = 9.

  11. 11

    B · 19 €

    50 % d'une somme correspond à sa moitié : 38÷2=1938 \div 2 = 19.

  12. 12

    D · 17 chocolats

    25 % d'un nombre correspond à son quart : 68÷4=1768 \div 4 = 17.

  13. 13

    C · 120 pages

    Pour calculer 75 % de 160 : 75×160÷100=75 \times 160 \div 100 =120120 pages.

  14. 14

    B · 35 g

    Prendre 10 % d'un nombre revient à le diviser par 10 : 350÷10=35350 \div 10 = 35.

  15. 15

    D · 28 élèves

    1 % de 400, c'est 4 ; pour 7 %, on multiplie par 7 : 4×7=284 \times 7 = 28.

  16. 16

    C · 0,62

    Diviser par 100 décale la virgule de deux rangs vers la gauche : 62%=0,6262\% = 0{,}62.

  17. 17

    D · 45 %

    Le tout représente 100 % : 100%−55%=45%100\% - 55\% = 45\% d'élèves.

  18. 18

    A · Dans la classe A

    920=45%\frac{9}{20}=45\% et 1125=44%\frac{11}{25}=44\% : la proportion est plus grande dans la classe A.

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