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Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Statistiques : diagrammes et médiane (4e)

QCM · 17 questions Difficulté : Moyen · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Attendus de fin d'année en mathématiques de 4e, ressource Éduscol (programme du BO n° 31 du 30 juillet 2020)

Ce quiz porte sur la lecture et le traitement de données en 4e. Il revient d'abord au diagramme circulaire, avec des contextes comme le mode de transport pour venir au collège ou les sports pratiqués. Il faut relier les angles des secteurs aux effectifs, puis passer des effectifs aux fréquences et aux pourcentages, et comparer deux secteurs entre eux. Le quiz aborde ensuite la médiane d'une série de petit effectif, donnée par une liste de notes ou par un diagramme en bâtons, puis la moyenne. Il examine enfin l'effet d'une valeur extrême sur la médiane. Chaque correction rappelle la règle utilisée.

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Statistiques : diagrammes et médiane (4e)

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17 questions

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Question 1 / 17

    Dans une classe de 24 élèves, un diagramme circulaire représente le mode de transport utilisé pour venir au collège. Le secteur « bus » a un angle de 90°. Combien d'élèves viennent en bus ?

    Signaler une erreur dans cette question

Astuce : touches 1–4 ou A–D pour répondre.

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Statistiques : diagrammes et médiane (4e)

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Comment jouer

  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

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  1. Dans une classe de 24 élèves, un diagramme circulaire représente le mode de transport utilisé pour venir au collège. Le secteur « bus » a un angle de 90°. Combien d'élèves viennent en bus ?

    Réponse B : 6

    Le secteur représente 90360\frac{90}{360} de l'effectif total : 90360×24=6\frac{90}{360} \times 24 = 6 élèves.

  2. Dans un diagramme circulaire, un secteur représente 40 % de l'effectif total. Quel est l'angle de ce secteur ?

    Réponse D : 144°

    40%40\% correspond à 0,40{,}4, et 0,4×360=1440{,}4 \times 360 = 144 : le secteur mesure 144°.

  3. Un diagramme circulaire compte quatre secteurs. Trois d'entre eux mesurent 100°, 150° et 70°. Quel est l'angle du quatrième secteur ?

    Réponse A : 40°

    Les secteurs forment un disque de 360° : 360−360 -(100+(100 +150+150 +70)=70) =4040, donc le quatrième secteur mesure 40°.

  4. Une série comporte quatre catégories. Les fréquences de trois d'entre elles sont 0,4 ; 0,35 et 0,1. Quelle est la fréquence de la quatrième catégorie ?

    Réponse C : 0,15

    La somme des fréquences vaut 1 : 1−1 -(0,4+(0{,}4 +0,35+0{,}35 +0,1)=0{,}1) =1−0,85=1 - 0{,}85 =0,150{,}15.

  5. Un secteur d'un diagramme circulaire mesure 108°. Quelle est la fréquence de ce secteur ?

    Réponse B : 0,3

    La fréquence est l'angle divisé par 360 : 108360=0,3\frac{108}{360} = 0{,}3.

  6. Dans un groupe de 40 élèves, la fréquence des élèves qui pratiquent la natation est 0,45. Combien d'élèves cela représente-t-il ?

    Réponse D : 18

    Un effectif s'obtient en multipliant la fréquence par l'effectif total : 0,45×40=180{,}45 \times 40 = 18.

  7. Une fréquence vaut 0,07. Quelle est cette fréquence exprimée en pourcentage ?

    Réponse C : 7 %

    Pour passer d'une fréquence décimale à un pourcentage, on la multiplie par 100 : 0,07×100=70{,}07 \times 100 = 7, soit 7 %.

  8. Dans une classe de 20 élèves, 14 pratiquent un sport d'équipe. Quelle est la fréquence de ces élèves, exprimée en pourcentage ?

    Réponse B : 70 %

    La fréquence vaut 1420=0,7\frac{14}{20} = 0{,}7, soit 0,7×100=700{,}7 \times 100 = 70 : 70 %.

  9. Quelle est la médiane de la série 12 ; 3 ; 8 ; 15 ; 10 ?

    Réponse C : 10

    Rangées dans l'ordre croissant : 3 ; 8 ; 10 ; 12 ; 15. La médiane est la donnée du milieu, 10.

  10. Six élèves ont obtenu les notes suivantes à un contrôle : 15 ; 6 ; 9 ; 19 ; 11 ; 17. Quelle est la médiane de cette série de notes ?

    Réponse A : 13

    Rangées dans l'ordre croissant : 6 ; 9 ; 11 ; 15 ; 17 ; 19. Les deux valeurs du milieu sont 11 et 15 : 11+152=13\frac{11+15}{2} = 13.

  11. Une enquête porte sur 14 familles et relève le nombre d'enfants par famille : 1 enfant dans 2 familles, 2 enfants dans 5 familles, 3 enfants dans 4 familles et 4 enfants dans 3 familles. Quelle est la médiane de cette série ?

    Réponse B : 2,5

    Les rangs 7 et 8 valent 2 (rangs 3 à 7) et 3 (rangs 8 à 11) : la médiane vaut 2+32=2,5\frac{2+3}{2} = 2{,}5.

  12. Une équipe a disputé 16 matchs. Dans un diagramme en bâtons du nombre de buts marqués par match, les valeurs 0, 1, 2, 3 et 4 ont pour hauteurs de bâtons 3, 6, 4, 2 et 1. Quelle est la médiane de cette série ?

    Réponse D : 1

    Il y a 3 matchs sans but, puis 6 matchs à 1 but : les rangs 8 et 9 valent tous deux 1, donc la médiane vaut 1.

  13. Dans un groupe de 6 élèves, 2 ont obtenu 12 et les 4 autres ont obtenu 15. Quelle est la moyenne des notes de ce groupe ?

    Réponse C : 14

    2×12+4×156=\frac{2 \times 12 + 4 \times 15}{6} =24+606=\frac{24 + 60}{6} =1414.

  14. Quelle est la moyenne des nombres 5 ; 9 ; 11 et 13 ?

    Réponse B : 9,5

    (5+(5 +9+9 +11+11 +13)÷13) \div4=4 =38÷4=38 \div 4 =9,59{,}5.

  15. Dans la série 6 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11, on remplace la valeur 11 par 35. Que devient la médiane ?

    Réponse A : Elle reste égale à 9

    La médiane est la 3e des 5 valeurs : elle reste 9, alors que la moyenne augmente fortement.

  16. Quel est le plus grand nombre de données que peut comporter une série de petit effectif ?

    Réponse C : 30

    Une série de petit effectif compte au plus 30 données : la valeur 30 est donc incluse.

  17. Dans un diagramme circulaire, le secteur A mesure 120° et le secteur B mesure 60°. L'effectif du secteur A est combien de fois celui du secteur B ?

    Réponse D : 2 fois

    Les angles sont proportionnels aux effectifs : 12060=2\frac{120}{60} = 2, donc le secteur A compte deux fois plus de données que B.

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Statistiques : diagrammes et médiane (4e)

QCM · 17 questions · niveau moyen

Nom : Date :

Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Dans une classe de 24 élèves, un diagramme circulaire représente le mode de transport utilisé pour venir au collège. Le secteur « bus » a un angle de 90°. Combien d'élèves viennent en bus ?

    • A15
    • B6
    • C0,25
    • D90
  2. 2

    Dans un diagramme circulaire, un secteur représente 40 % de l'effectif total. Quel est l'angle de ce secteur ?

    • A0,4°
    • B40°
    • C14,4°
    • D144°
  3. 3

    Un diagramme circulaire compte quatre secteurs. Trois d'entre eux mesurent 100°, 150° et 70°. Quel est l'angle du quatrième secteur ?

    • A40°
    • B320°
    • C210°
    • D180°
  4. 4

    Une série comporte quatre catégories. Les fréquences de trois d'entre elles sont 0,4 ; 0,35 et 0,1. Quelle est la fréquence de la quatrième catégorie ?

    • A0,85
    • B0,65
    • C0,15
    • D0,5
  5. 5

    Un secteur d'un diagramme circulaire mesure 108°. Quelle est la fréquence de ce secteur ?

    • A108
    • B0,3
    • C3,3
    • D0,7
  6. 6

    Dans un groupe de 40 élèves, la fréquence des élèves qui pratiquent la natation est 0,45. Combien d'élèves cela représente-t-il ?

    • A0,45
    • B4,5
    • C88,9
    • D18
  7. 7

    Une fréquence vaut 0,07. Quelle est cette fréquence exprimée en pourcentage ?

    • A0,7 %
    • B0,07 %
    • C7 %
    • D70 %
  8. 8

    Dans une classe de 20 élèves, 14 pratiquent un sport d'équipe. Quelle est la fréquence de ces élèves, exprimée en pourcentage ?

    • A30 %
    • B70 %
    • C1,4
    • D140 %
  9. 9

    Quelle est la médiane de la série 12 ; 3 ; 8 ; 15 ; 10 ?

    • A8
    • B9,6
    • C10
    • D15
  10. 10

    Six élèves ont obtenu les notes suivantes à un contrôle : 15 ; 6 ; 9 ; 19 ; 11 ; 17. Quelle est la médiane de cette série de notes ?

    • A13
    • B11
    • C12,8
    • D15
  11. 11

    Une enquête porte sur 14 familles et relève le nombre d'enfants par famille : 1 enfant dans 2 familles, 2 enfants dans 5 familles, 3 enfants dans 4 familles et 4 enfants dans 3 familles. Quelle est la médiane de cette série ?

    • A2
    • B2,5
    • C3
    • D2,6
  12. 12

    Une équipe a disputé 16 matchs. Dans un diagramme en bâtons du nombre de buts marqués par match, les valeurs 0, 1, 2, 3 et 4 ont pour hauteurs de bâtons 3, 6, 4, 2 et 1. Quelle est la médiane de cette série ?

    • A2
    • B1,5
    • C4
    • D1
  13. 13

    Dans un groupe de 6 élèves, 2 ont obtenu 12 et les 4 autres ont obtenu 15. Quelle est la moyenne des notes de ce groupe ?

    • A13,5
    • B15
    • C14
    • D27
  14. 14

    Quelle est la moyenne des nombres 5 ; 9 ; 11 et 13 ?

    • A38
    • B9,5
    • C10
    • D12,7
  15. 15

    Dans la série 6 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11, on remplace la valeur 11 par 35. Que devient la médiane ?

    • AElle reste égale à 9
    • BElle augmente et vaut 13,6
    • CElle devient 35
    • DElle diminue et vaut 8,8
  16. 16

    Quel est le plus grand nombre de données que peut comporter une série de petit effectif ?

    • A29
    • B31
    • C30
    • D50
  17. 17

    Dans un diagramme circulaire, le secteur A mesure 120° et le secteur B mesure 60°. L'effectif du secteur A est combien de fois celui du secteur B ?

    • A0,5 fois
    • B3 fois
    • C60 fois
    • D2 fois

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Corrigé et explications

Statistiques : diagrammes et médiane (4e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    B · 6

    Le secteur représente 90360\frac{90}{360} de l'effectif total : 90360×24=6\frac{90}{360} \times 24 = 6 élèves.

  2. 2

    D · 144°

    40%40\% correspond à 0,40{,}4, et 0,4×360=1440{,}4 \times 360 = 144 : le secteur mesure 144°.

  3. 3

    A · 40°

    Les secteurs forment un disque de 360° : 360−360 -(100+(100 +150+150 +70)=70) =4040, donc le quatrième secteur mesure 40°.

  4. 4

    C · 0,15

    La somme des fréquences vaut 1 : 1−1 -(0,4+(0{,}4 +0,35+0{,}35 +0,1)=0{,}1) =1−0,85=1 - 0{,}85 =0,150{,}15.

  5. 5

    B · 0,3

    La fréquence est l'angle divisé par 360 : 108360=0,3\frac{108}{360} = 0{,}3.

  6. 6

    D · 18

    Un effectif s'obtient en multipliant la fréquence par l'effectif total : 0,45×40=180{,}45 \times 40 = 18.

  7. 7

    C · 7 %

    Pour passer d'une fréquence décimale à un pourcentage, on la multiplie par 100 : 0,07×100=70{,}07 \times 100 = 7, soit 7 %.

  8. 8

    B · 70 %

    La fréquence vaut 1420=0,7\frac{14}{20} = 0{,}7, soit 0,7×100=700{,}7 \times 100 = 70 : 70 %.

  9. 9

    C · 10

    Rangées dans l'ordre croissant : 3 ; 8 ; 10 ; 12 ; 15. La médiane est la donnée du milieu, 10.

  10. 10

    A · 13

    Rangées dans l'ordre croissant : 6 ; 9 ; 11 ; 15 ; 17 ; 19. Les deux valeurs du milieu sont 11 et 15 : 11+152=13\frac{11+15}{2} = 13.

  11. 11

    B · 2,5

    Les rangs 7 et 8 valent 2 (rangs 3 à 7) et 3 (rangs 8 à 11) : la médiane vaut 2+32=2,5\frac{2+3}{2} = 2{,}5.

  12. 12

    D · 1

    Il y a 3 matchs sans but, puis 6 matchs à 1 but : les rangs 8 et 9 valent tous deux 1, donc la médiane vaut 1.

  13. 13

    C · 14

    2×12+4×156=\frac{2 \times 12 + 4 \times 15}{6} =24+606=\frac{24 + 60}{6} =1414.

  14. 14

    B · 9,5

    (5+(5 +9+9 +11+11 +13)÷13) \div4=4 =38÷4=38 \div 4 =9,59{,}5.

  15. 15

    A · Elle reste égale à 9

    La médiane est la 3e des 5 valeurs : elle reste 9, alors que la moyenne augmente fortement.

  16. 16

    C · 30

    Une série de petit effectif compte au plus 30 données : la valeur 30 est donc incluse.

  17. 17

    D · 2 fois

    Les angles sont proportionnels aux effectifs : 12060=2\frac{120}{60} = 2, donc le secteur A compte deux fois plus de données que B.

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